用心灵去倾听多处运用前后照应的手法的好处是

相关推荐

• 用心灵去倾听 这篇课文来源于西班牙的（）,我国（）翻译并刊登了本文.课文采用（）观察事物,选取一些平凡的琐事来表现人物品质.课文多处运用了（）的手法
• 12.用心灵去倾听一.从课文中找出和下面句子相照应的语句,并抄下来.1.她沉默了一会儿,说：“我希望你的手指已经好了.”2.汤米,我要到另一个世界去歌唱.课文多次前后照应的好处是什么?三.读句子,汤米,我要到另一个世界去歌唱.1.这留言是苏珊对汤米的（）,也是（）.2.如果你是汤米,读了这条留言,你会有怎么样的感受?十万火急!1楼的，我可以告诉你，1.我们老师不让用资料。2.老师根本没有讲过，他让我们自己想。
• 一、修辞手法的正确运用1、海水满盈盈的,照在夕阳下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上呈现出一片金色.这句话中用（ ）来比喻（ ）,形象地写出了浪涛（ ）的样子.2、背直起来了,我的母亲；转过身来了,我的母亲；褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲······这段话用（ ）的手法,突出了母亲工作的（ ）3、啊,我明白了,世界上最广泛的是海洋,比海洋更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的美好心灵.这句话用（ ）的手法,着重强调的是（ ）二、判断句子所用的修辞手法,写在括号里.1、我们怀揣着心爱的教科书,脚踏着祖国的大地,肩负着人民的希望,去迎接新的战斗.（ ）
• 绿色蝈蝈片段答案让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧.到人们却让蝉篡夺了你的名声.1.给这段文字加一个小标题.2.蝈蝈的歌声有什么特点?3.作者用什么修辞手法来描写蝈蝈的歌声?这些方法的运用有什么作用?4.在本段文字中,作者对蝈蝈用了哪些称呼?用这些称呼有什么好处?5.模仿划线句子的写法,一“风声”为题写一个句子 划线句子是：蝈蝈在窃窃私语.哪像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响.急!快点那,明天要交的!悬赏分15
• 关于《用心灵去倾听》急!1 本文多出运用前后照应的手法好处是什么.（要落实到课文的!）2但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人.3汤米,我要到另一个世界去歌唱 这留言是苏珊对汤米的——,也是——4.她说她没有孩子,我的电话是她感受到做母亲的幸福.改为直接引语形式5.从“你能告诉我“修理”这个词怎么拼写吗”“我希望你的手指已经好了”中可知“我”以前给苏珊打电话的内容是——.这是——的写法6苏珊为什么再要离开人世的时候还能想到给我留言?这是一种什么情感你的理解是
• 12用心灵去倾听的首尾呼应,令人体会到了（ ）,课文中前后照应的好处是（ ）填空
• 用心灵去倾听 这篇课文来源于西班牙的（）,我国（）翻译并刊登了本文.课文采用（）观察事物,选取一些平凡的琐事来表现人物品质.课文多处运用了（）的手法作业才!往立刻解答
• 第十二课用心灵去倾听课文多次运用前后照应的手法的好处是什么?
• 用心灵去倾听这篇课文多处运用前后呼应的手法的好处是什么?
• “ 2、找出和下面句子相照应的语句抄下来,体会这样写的好处.1.她沉默了一会儿说:“我希望你的手指已经好了。”2.“汤米,我要到另一个世界去唱歌。”3.课文多处运用前后照应的手法的好处是-------------。
• 用心灵去倾听中前后照应的手法有什么好处
• 制作生物装片的常用工具有哪些