埃及金字塔短文从哪几个方面介绍了金字塔

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• 《埃及的金字塔》中,你从短文了解到哪些信息?
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• 一个语文老师的故事 ·················急...一个语文老师的故事 ·················急1.请你按照时间发展的顺序,简要概括直接发生在王老师与我之间的几件事.2.赏析文中化纤的句子,说说它如何表现出王老师激动、兴奋、欣慰的心情的?老师的手突然一下抓紧了我,从浓重的痰音间基础了一个字：“好!”3.阅读2----4段,说说坐着是从哪几个方面介绍“不寻常”的王老师的?4.文末,作者写道：“站在最远的这个人,就是我的语文老师.”请谈谈你对这句话的理解.
• 阅读下面的短文,完成题目几十年来,周总理总是勤勤恳恳,废寝忘食 夜以继日地工作.他每天要处（ ）理各经常接待外宾,还要批阅大量的文件.他经常工作到深夜,疲倦（ ） ,就站起来走一走；困乏（ ）了,就抹一抹清凉油或用湿毛巾擦一控脸.周总理休息时间很少,有时实在太困了,就在汽车上打个盹（ ）儿.有时连吃饭也顾不上,就在车上吃点干粮.周总理心中只有国家,只有人民.就在逝世前不久,他还要人每天向他讲国家大事.他说：“春蚕不死,吐丝不尽.我们要像春蚕一样,将最后一根丝吐出来献给人民.”1给带点的字注音.（4分）2这段话是从 、 、 三方面来介绍周总理的.（3分）3用“ ”画出这段话的中心句.（1分）4“春蚕不死,吐丝不尽”还可以说成“ ”（2分）.5你认为周总理说的话的真正含义是什么?（2分）
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