我读了课文,知道翠鸟惹人喜爱的原因

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• 英语翻译本人词汇量还是很大的,在同班同学里面算高级的了,但是不知道什么原因,以前觉得还好,上高二了就觉得真的难啊,阅读 为什么 就算简单的题目自己总是弄错,读了一遍好像还是什么都不清楚,又去读一遍.而我读一次又很慢,因为我是一点一点翻译下来的.做题技巧真的忘光了……
• 《小木偶的故事》读了课文,我知道这篇童话写的是小木偶()的故事.课文：小木偶的故事老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点什么。少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。“你知道吗？”老木匠问小木偶。”小木偶板着脸回答。老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西是笑！”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就不会过快乐的日子！”老木匠拿起他的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。外面的世界大着呢！”老木匠对小木偶说。热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨！小木偶！你的红背包真漂亮，我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”“好的。”小木偶说。小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。............................
• 英语很长时间没读了,语感会消失吗英语有一年没有好好读了（高一一年）,但初中的时候是每天都读都背,导致我现在英语很一般,（以前非常好,考过班里第一）是不是因为没有坚持读下去,语感就消失了.谁能帮我详细的分析一下原因,还有，是不是有一段时间不读，分数就会大幅度下跌，我初二时读了很多课文，就一直是班里第一，就是隔三差五的读，成绩就跌得很厉害了，是不是只要不能每天都读，语感就不可能培养出来？不是因为单词记不住了，单词知道得比被人都多！
• 读了文言文《孔子家语》 用一句话概括你的感想《孔子家语·六本》君子慎其处 孔子曰：“吾死之后,则商也日益,赐也日损.”曾子曰：“何谓也?”子曰：“商也好与贤已者处,赐也好说不若已者.不知其子,视其父；不知其人,视其友；不知其君,视其所使；不识其地,视其草木.故日与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣；与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣.丹之所藏者赤,漆之所藏者黑.是以君子必慎其所处者焉”翻译： 孔子说：我死之后,子夏会比以前更有进步,而子贡会比以前有所退步“曾子问：为什么呢?”孔子说：子夏喜爱同比自已贤明的人在一起,（所以他的道德修养将日有提高）；子贡喜欢同才质比不上自已的人相处,（因此他的道德修养将日见丧失）.不了解孩子如何,看看孩子的父亲就知道（孩子将来的情况）了,不了解本人,看他周围的朋友就可以了,不了解主子,看他派遣的使者就可以了,不了解本地的情况看本地的草木 就可以了.所以常和品行高尚的人在一起,就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样,时间长了便闻不到
• 一夜的工作知识能力训练一份文件 一盏台灯 两杯绿茶两种转椅 一张写字台 一盘花生米我能从上面六组词语看出周总理的工作是：我把课文读了N遍,知道了课文是从______和_______这两方面来叙述周总理一夜的工作的.
• 读了《敬重卑微》之后的感悟!①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩（zhì cì）序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕,甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么,可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量,忽视了内在的精神.⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵
• 花城广州,终年鲜花盛（sheng第四声,cheng第二声）开.春天,那昂立在枝头的木棉花色彩鲜艳,蓬（pen第二声；peng第二声)勃向上,给人以坚定、朴实的感觉.夏天,花城以成为白玉兰的天地了,我漫步在白玉兰盛开的树下,陶醉在白玉兰浓郁的清香里.秋天来了,菊花开了,那五颜六色、姿态各异的菊花,看得人眼花缭乱.一阵北风吹过,该是百花凋零了,可是家家户户的阳台上,一盆盆亭亭玉立的水仙花正散发着芬(feng第一声；fen第一声）芳.1、我能认真阅读短文,边读边给正确的读音打上勾.2、我知道课文是围绕着一句话介绍了花城的特点,我要把这句话摘录下来：（ ）3、我读了短文,知道了花城广州春天的木棉花色彩鲜艳,蓬勃向上；夏天（ ）；秋天（ ）；冬天（ ）.
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