作者写蝉,先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?通过一抑一扬表达怎样的思想感情?

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• 作者在蝉一文中先抑后扬的写法让读者体会到什么感情
• 蝉——小思阅读来这里的都应该知道这篇课文吧,我就不多说了,下面我说问题.1.那就是蝉的生命意义!”“那”指什么?“蝉的生命意义”该如何解释?2.文中划线部分有什么深刻含义?（斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒）3.文章先抑后扬,表达了作者怎样的思想感情?请尽快回答!
• 用动物或东西什么的做作文今天学了第3课,写了蝉和贝壳写的是小瞧蝉的懦弱,无力,而后知道蝉为了后代而在泥土里等了17年才等到一个夏天,而只能活一个夏天,为了繁衍后代采用了先抑后扬有没有和蝉这样相似的值得来赞扬的动物什么的,贝壳那样先赞美了贝壳的形状精致,然后表达自己的人生理想
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