不是我们没有正确的理解、是我们都不知道各自在想什么、英语怎么说?

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• 英语翻译1 I have one more book这个句子,如果正确的话,汉语意思 应该是【我多了一本书】 还是【 我还有一本书】 两个意思,是否都有呢?上面两句,准确的翻译是什么?网上查到有些资料说的是 数词+more+名词,属于这个结构,这里的 more 是不是 adj 的那个意思,【 额外的,附加的】2 【我还有几个小问题,要咨询他】 3 如果你没有其他问题了,我们就结束谈话吧.英语翻译下.4 another cup of coffee .能表示再来一杯咖啡吗?是否能等于,one more cup of coffee 5 我多了一本书（ 这么说说,是否也行:I have one extra book )针对提问内容,见面扼要回答..
• 一个很理解的英语问题,reach there里 reach是及物动词 那么 there 做什么成分?此处reach 当到达讲,是及物动词,及物动词一定要加宾语,那么这里there做什么成分副词可以做宾语吗，比如i reach there.reach 是及物动词，必须有宾语，难道there 这个副词，是句子的宾语？如果不是它不是宾语，句子就没宾语了，不完整了，因为及物动词后必须有宾语啊 有人说此时reach做不及物动词 （我查牛津高阶，说是reach在做到达讲时只有一种词性，及物动词，老师也这么说的）更何况：如果说reach 也可以做不及物动词的话，那就和arrive的用法一样了，可以说i reached 也可以说 i arrived。可是每个人都知道 iarrived 是正确的 i reached 是错误的。还有人说there 是代词，做宾语。但是there 没有代词词性啊。还有人说，不要想那么复杂，随便用就行了。怎么可以这样啊所以，请真正知道的人来回答此题目 二楼：你说 只要记住arrive 要
• 英语翻译每个人都过着不同的生活,这来源于他们不同的选择,我们的选择铸就了我们的人生.生活中我们总是面对着很多的选择,很多人都害怕选择,“条条道路通罗马”有时候反而让人感觉无措,因为不知道如何取舍,不能确定自己的选择是否正确,因而宁愿只有一条路,哪怕这条路其实很崎岖.生活中的选择题永远不会像试卷上的选择题那样总会有个正确答案,我们不能预测的东西太多了,谁也不知道下一步我们会遇到什么.对于未来的路,我们只能通过对现在和过去的分析总结,估测一个大概方向.朝着自己规划的方向前进,不必非要衡量出个利弊得失来,我们也衡量不出来.无论将来最终结果是否和我们的预期一致,都不要中途后悔自己的选择,一旦作出了选择,就要风雨兼程,朝着既定的目标前进,不要去想如果当初自己不这么选择会怎样怎样这一类的问题,生活中没有那么多如果可言.
• 我想知道我们人类到底因为什么而存在?是偶然么?宇宙到底有多大?宇宙之外又是什么?时间又是什么?前几天看了霍金和一些宇宙学家,人类基因学家的讲说,人类至今没明白自己是怎么来的,恩我们是人猿变来了,可是人猿有事怎么来的?地球上的生物又是怎么来的?真的是偶然?还是某种事物设计好我们的行程了?关于宇宙,狭义相对论中,人的速度达到光速,就会回到过去,时间会变慢,或停止.现在已经证实爱因斯坦所说是正确的,人达到光速,就会回到过去,也就是到了另一个与当前宇宙所平行的宇宙,平行宇宙.那么有这么多的宇宙?宇宙之外又是什么呢?宇宙之外的之外又是什么?时间,又是什么?时间可以改变,甚至时间可以倒退,和之前我们所理解的不一样.我感觉我们太渺小了,宇宙+人类+时间,到底是怎么来的,为什么而存在,又是什么?甚至所有的一切是怎么来的?我上边说错了，不是达到光速时间会倒退，而是 超过光速！超过两字没加上去，失措！平行宇宙，不是科幻中的。而是斯蒂芬霍金和爱因斯坦的相同理论，平行宇宙！科幻片是借助他们的结论所。我说的是比如！人达到光
• 请问超越光速就能回到过去的概念意义爱因斯坦的相对论提出,光速是绝对的最快速度,若超越光速就可以回到过去.那么假设某物体超越光速一分钟,该物体就会回到一分钟前的状态,即光速的临界点速度状态,假设该物体为人类,那么记忆也会被初始化到一分钟前状态,对于外界观测者而言,该物体也同样没有超越光速,而是保持在了临界点速度上,对物体自身及其中的人类来说,也没有超越光速.按这种猜想的话,那么只要有“回到过去”的初始化修正,就永远也不能超越光速是吗?就像你吃一个苹果,你咬了一口后,世界的初始化修正就会将你和苹果恢复到咬前状态,即什么也没发生的状态.可是问题是,这样就会永远循环在“想超越光速”－“超越光速”－被“回到过去”初始化－继续循环上一过程吗.但也不是绝对的无限循环,因为即使处在光速,周围环境也会变化,因为物体自身速度不会改变周围环境,那样也许就会停止此行为.请问这种猜想是否正确呢?如果不正确,请问在哪里出了毛病?我知道此类问题没有标准答案,但希望弥补自身逻辑思维的不足,的确,“回到过去”的具体情形我们无法判断
• 英语翻译首先,我来阐述我方观点：一、智商是情商的基础、源泉.一个人情商高,一个人交际能力、应变能力强,源于什么?源于他的智商高,他的知识水平高.情商的高低决定于智商的高低!一个人知道去奋斗、去努力、去用毅力战胜困难,源于什么?同是源于他的知识水平高.社会上那么多文盲、半文盲,是他们不去努力、不去奋斗吗?不,凭他们的智商还未认识到学习、奋斗的重要性啊!笛卡尔说：“越学习越发现自己的无知.”才越会刻苦努力,所以,我方认为智商是情商的源泉.二、古今中外任何一位伟人,任何一位成功者,均是有高的智商,有丰富、扎实、广博的知识基础.虽然,他们不一定都能言善辩,懂得社会交际的.我们看到了,陈景润的“1+2”是数十年在书斋中用数学知识研究出来的,不是侃侃而谈或是交际场上产生出来的.试问,若陈景润没有高的智商,能够去演算“1+2”吗?居里夫人发现镭元素,是由于她有巴黎大学物理、数学系的学习经历,否则,既使再刻苦、再努力、再有毅力恐怕也难于成为镭元素的发现者.三、智商高、知识广、能力强,才是一个人立足社会的基础.社会
• 老子道德经 没看懂天下皆知美之为美,斯恶已①；皆知善之为善,斯不善已②.有无相生③,难易相成④,长短相形⑤,高下相盈⑥,音声相和⑦,前后相随⑧.是以圣人处无为之事⑨,行不言之教⑩；万物作而不为始⑾,生而不有,为而不恃⑿,功成而弗居⒀.夫唯弗居,是以不去⒁.意译：要是天下的人都知道什么是美,那也就谈不上美了；要是天下的人都知道什么是善,那也就谈不上善了.于是,有和无相对而存,难和易相映而成,长和短互相比较,高和下互相补充,音和声互相平衡,前和后互相伴随.所以,圣人只做那些本来就该做的事,奉行不言的准则,任凭万物自行其是而不加指责,生养万物却不占有它们,做了好事却不仗恃它们,具备了圣人的品质却不以圣人自居.正因为他不以圣人自居,所以才能保持其圣人的地位.请问：圣人奉行不言准则?为什么?看见错误的做法、想法、行为,应当顺其自然而不是指正吗?圣人不应该是教导我们怎么样更好的面对生活的吗?这里的“不言”是为什么?请帮我理解 我并没有通读完道德经 在一点点的进行中 老子的道德经并没有以圣人自居?联系到实际的话
• 韩国人在韩国是怎么学英语的?是像我们这样用音标标出来读的吗?可为什么读的那么奇怪,"P"和''F'',''S''和''Z''都不分的,不过比日本人好多了,因为他们不是很热衷学英语的.但韩国貌似还蛮热衷学英语,如果用正确的音标读不可能读的怎么
• 请英语高手帮忙翻译几个句子.（汉译英）谢谢啦 这是我需要完成的几道翻译作业这个女孩被看见的时候,正躺在地上,奄奄一息.她的父母很后悔没有照顾好她.虽然这次考试我退步了,但我并不气馁.只要我努力学习,我就一定能取得进步.毕竟,笑到最后的,才是笑得最好的.我正专心地学习呢,我弟弟就闯了进来,还没等我开口说话呢,他又急匆匆的跑出去了.不幸的是,他跑得太快了,出门时摔倒了.不仅中国人,连外国人都知道“不到长城非好汉”这句俗语.哇,多好的天气啊.我们都认为这样的天气适合去野餐,难道不是吗?在这样宜人的天气里,为什么不亲近一下大自然呢?作为一个学生,你不应该把时间浪费在网络上.你最好珍惜每一寸光阴,否则以后会后悔.我习惯了居住在北京.北京确实是一个值得居住的城市.自从改革开放（the policy of reforming and opening））以来,北京发生了巨大的变化.张磊是一名乐于助人的中学生.地震发生后他救了8名同学.后来他太累了以至于不能救更多的人.他的事迹感动了很多人.我们下决心向他学习.以后
• 老子的“道”,真的是‘我们’所理解的“道”吗?现在没有人是老子那个时代人,‘我们’又不是老子,会不会我们所理解的“道”已经超越了老子的“道”?（我才18岁,什么都不懂,希望有心人能够给与回答,全部分都给了)
• 帮我写封英语信,
• 八阵图诗句的意思