将下面的线性规划问题化为标准化：

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• 能量守恒定律,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,其总量不变.就是说能量不会消失.2个疑惑,一、汽车烧油,汽车可以运动,那么汽车运动又把能量转化到哪里去了?克服与地面的摩擦力,消耗掉了?能量是不会消失的啊.二、人吃其他动植物可以驱动自身运动,那人死后这些能驱动人身体运动的能量转化成什么了?我非常认同能量守恒定律的说法,而且还认为能量和物质也是可以互相转换的,比如说阳光（我认为阳光是能量）加上空气和水就能形成生命,这也应该是能量转化的结果,所以我认为这个世界上还有一部分我们察觉不到的能量在转换着,站在岸上又怎么能知道水低的暗流涌动呢?那位高人能系统的说明一下这些看起来好像失踪的能量都哪去了?再补充一个问题：地球无时不刻的在接受着来自太阳的能量，这种状态持续了好几亿年，虽然这些太阳能不是被地球100%的吸收，但是这好几亿年积累的太阳能使地球产生了怎样的转换呢？
• 1.一小冰块中有一小石头,冰和石头的总重为1.5N.将这块冰放在盛有水的小塑料桶中恰好悬浮于水中,此时冰块所受浮力1.5N,随着冰的熔化,你可以观察到哪些物理现象?答案是冰块下沉或水面降低2.2009年安溪的一道中考题一块0度的冰放在盛有0度的水的容器中,已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力,则当冰完全融化为0度的水后,容器中水面的位置（ ）dundee50001请给我讲一下第2题为什么
• 生物学实验中常用到普通显微镜,试回答下面的问题：（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的____（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为40×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变,物镜换成10×时,则在视野中看到细胞数目----（3）某个学生在做实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净的载玻片*滴一滴清水,放入一小块生物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正*,并且用弹簧夹片压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距离玻片标本约1到2厘米处停止,用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒.请指出该同学在操作中不正确的地方：1.2.3.我要完全正确的答案,错误的我不会给你追分,正确的追70分,最好是生物老师啊现在还没有正确的答案,请大家踊跃一点啊
• 一道初三的化学推断题,希望能够尽快给出答复,已知A、B、I均为单质,其中A在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体C,物质A、C、F、G中都含有相同的某种元素,B、D、I都是无色无味的气体.这些物质间的部分反应见下面的反应表达式（反应条件均已略去）.①A+B→C②A+H→F+I↑③C+H→F+E④G+H→F+E+D↑⑤B+I→E ⑥E→B↑+I↑请回答以下问题：（1）A物质的化学式为：▲ ；（2）写出与E物质组成元素相同的另一种物质的化学式：▲ ；（3）写出D在一定条件下转化为B的化学方程式：▲ ；（4）A与D在高温条件下能发生置换反应,试写出该反应的化学方程式：▲ .
• 初中生物 植物小明同学在劳动时发现了一株植物,他便好奇地摘了一片叶子下来,他发现叶子的正面（向光面）呈绿色,而背面（背光面）呈微紫色.他用手将这片叶子碾碎,手上留下了绿色的液体.1.请说明为什么叶片的两面有两种颜色?2.请设计一个实验,验证叶片任意一面的颜色是否与光照有关?（不得和3题重复）3.小刚同学是如下设计这个实验的,可是他的记录单被水弄湿了,请你帮助他补充完整.探究问题：叶片任意一面的颜色是否与光照有关?假设：叶片任意一面的颜色与光照有关.实验步骤：1.准备10株这样的植物,要求同种,有生命力. 2.将10株植物的任意一片叶片的背光面翻转,用小石子加以固定（探究实验结果时石子覆盖部分不计入）,将10株植物分为2组（实验组,对照组）移植到不同环境内（遮光、有光；每个环境下都有1组植物）,其他条件相同. 3.培养（ ）d后观察.4.实验结果：（1）.两组的植物是否起了变化?（暂时视为没有由特殊情况引发的情况） （ ）
• 高等数学变上限积分问题此题目为：设函数f(x)可导,且f(0)=0,F（x)=（请大家自己写一下,打不出来）从0到X的定积分,积分式为t的n-1次幂乘以f（X的n次幂-t的n次幂）dt. 要求证明：lim(x→0）F（X）/x的2n次幂=（1/2n）*f‘（0）证明中设u=x的n次幂-t的n次幂,然后将F（X）化为（1/n）*0到X的n次幂的定积分,积分式为f(u)du. 我的问题是,现在弄不懂在变量代换后怎么F（X）的积分上限变为了X的n次幂了,原来不是X吗?请各位高手解答
• 2、将下面线性规划问题化为标准型,并求解（用单纯形法）miz=-x1+2x2x1—2x2≦5s.t 8x1+3x2≧-2x1≦0 x2≧0
• 关于太空中的氧气都说太空中的氧气是带上去的,或者是植物在光合作用下产生,并从大气层流出的.既然如此我有这样一个问题：现在太空中已经有极少量的氧气,那么在一定时间以后,太空中的物质将会被某种程度上的氧化.这个说法是否正确?如果上面的这个说法是有可能的,请回答下面的问题：如果星球中的氧气不会被带出到太空（且地球没有生命）,是否意味着太空中的一切将永远不可能被氧化?*请不要因为这个问题“不切实际”而不回答,我只是想知道答案.
• 溴的氧化性介于氯和碘的氧化性之间，利用这一性质解决下面的问题.你认为：将下列哪种试剂加入到含有Br-的溶液中，可以将Br-氧化为Br2（　　） A.I2 B.I- C.Cl2 D.Cl-
• 运筹学单纯形法书上说找出检验数行中最大者所在列作为主列，将主列中大于零的元素分别除以b列中相应的值，写在右边得到bi/yi列中。 请问如果主列中的数都是负数那怎么办？ 在将线性规划问题化为标准形时如果非基变量前的系数多是负数，为了以后单纯形法的运算更简便，需要把他们化为正数吗？
• 已知三角形ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若a=根号7,b=2,c=3
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