利用点解水探究水的组成,实验是常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是什么

相关推荐

• 净水时,如果经过两次过滤后滤液仍然浑浊,原因可能是(答两点)还有一个是电解水实验中在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是?
• 利用点解水探究水的组成,实验是常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是什么
• 某校课外活动小组的同学们利用水的电解实验探究水的组成他们量取192.7毫升水(水的密度是1.000克/立方厘米),并向水中加入氢氧化钠固体7.3克,充分溶解后按电解水的装置进行实验,接通电源,当负极的A管收集到22.4升气体(气体密度为0.899克/升)时,停止实验.请分析回答:(1)向水中加入氢氧化钠固体的目的是什么?(2)若要进一步证明水的组成,他们还需要进行的实验是什么?(3)实验中正极的A管中生成气体的质量是多少?(4)停止实验是剩余"水中"氢氧化钠的质量分数是多少(写出过程,计算结果精确到0.1%)急呀55555555(3)问打错了,是B管生成的气体质量是多少?抱歉哈~
• 下列关于电解水的叙述中错误的是（　　）A. 在水电解器中加满水，然后接通直流电源B. 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C. 为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液D. 与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
• 电解水时,电源应为（）；实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,其目的是（）
• 在电解水的实验中,往水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液目的是什么
• 利用点解水探究水的组成,实验是常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是什么
• 下列关于电解水的叙述中错误的是（　　）A. 在水电解器中加满水，然后接通直流电源B. 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C. 为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液D. 与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
• 下列有关化学实验的“目的、操作、现象、结论”的描述都正确的是（　　）选项 目的 操作 现象 结论A 比较锌和铜的金属活动性 将砂纸打磨过的锌片浸入硫酸铜溶液中 锌片表面有黑色物质析出 锌比铜活泼B 检验露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质 取少量氢氧化钠溶液，滴入澄清石灰水 有白色沉淀生成 氢氧化钠溶液已经变质C 探究物质溶于水时的热量变化 向一定量的水中加入硝酸铵晶体，搅拌 溶液温度降低 盐类物质溶于水都是溶液温度降低D 检验某水样是否是硬水 取少量该水样于洁净试管中，滴入少许肥皂水，振荡 无泡沫产生.并起浮渣 该水样是硬水A. AB. BC. CD. D
• 如图1-3是电解水的简易装置,在水的电解实验中,常按如下步骤进行：1)如图所示,在水的电解玻璃管中加满水,同时在水中加入少量硫酸或氢氧化钠,目的是 .接通直流电源,观察到到:两个电极上出现 ,两玻璃管内液面 ；(3)在与电源负极相连的试管内得到 ,在与电源正极相连的试管内得到 .极生成的气体能使带火星的木条复燃,极生成的气体可燃烧且呈 色火焰.(4)用点燃的火柴接触液面下降较多(即 )的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到 (火焰呈 ,点燃时发出一声轻微的爆鸣声),这个玻璃管中产生的是 气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端,慢慢打开活塞,观察到 ,这是 气；通过精确实验测得电解水时,产生的氢气和氧气的体积比是 .(5)电解水的实验说明：水在通电条件下,生成 和 ,这个过程的文字表达式为 .所以水的电解过程属于 ,那么水循环中,水的状态在不断地发生变化,这些变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）(6)氢气中的 和氧气中的 是从水中产生的,所以水是由 组成的.
• 四川话里有说的一句话是啥意思.拉西百代是啥意思!
• 甲/乙从AB两地相向而行,第一次相遇时,距离A点8千米,继续前进,到达目的地后返回,在A点5千米相遇,AB两地距离是多少?