就是说12MM的玻璃是可以承受100cm高的水压的?

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• 针对“看见闪电后3秒钟听到雷声,表明闪电离你有多远?”这个问题,我的思维?“看见闪电后3秒钟听到雷声,表明闪电离你有多远?”我无意中看到资料上有个这样的计算题,虽然知道很简单的就是声学与光学的传输速度常识考察.但是计算归计算,我这里想向大家求证一下,这个题目的客观实在性.我们每次在雷雨天,基本上都会先看到电闪,几秒后才听闻雷声.闪电雷鸣的产生是雷雨云层之间或者与地之间的弧光放电所致,一般都会有成千上万伏特高电压,既然按照简单的声光学传输原理来计算的话,那么这个问题：距离就会简单的是340x3＝1020m,在这么短近的距离内,我们处在四射的自然正负电极高压中,伴随各电力设施,那岂不是非常危险?到底这个计算有几分实际意义,这个数据有没有准确意义?总觉得雷鸣电闪是天宫玉帝下令,在遥远的南天门以外发生的事情,怎么可以离人这么近在咫尺呢?危险,实在太危险了.To：尧天舜宇.也就是说,产生雷电的云团实际上确实就离咱们只有大约1km对吗?这是完全符合实际情况的对吗?To all.谢谢大家的关注和回答,虽然无法给
• 6维,7维—11维的概念“维”是一种度量,如几何平面即二维.长、宽、高便构成“三维空间”.在三维空间坐标上,加上时间,时空互相联系,就构成四维空间连续区.现在科学家已承认十一维空间.空间维数愈高,说明其境界愈不可思议. 4维就是说在三维空间里加上时间轴,构成四维空间. 5维是指运动中的时间流向,可以顺也可以逆.第5维度理论上是由第4维度的"时间"通过运动达成的,我们可以理解它为时空通道那样的东西. 那么6维,7维——11维的概念 各是什么,谢谢回答.
• 此化学反应是否遵守能量守恒定律?甲：CH4+4Cl2=CCl4+4HCl,反应放出少量的能量Q1.CCL4+2O2=CO2+H2O,反应温度高,可能有少有能量Q4.乙：CH4+2Cl2=C+2HCl,反应放出的能量Q2,会爆炸的能量释放.C+O2=CO2,反应放出极大的能量Q3,火电厂的主要能源来自于它.Q3+Q2=Q1+Q4吗?第二个反应是：CCL4+2H2O=CO2+4HCL，看清楚，是HCL，前面写错了！第三个反应是：CH4+2Cl2=C+4HCl，我看过氯气和甲烷光化学反应，根本就没有什么能量，理论讲应该会爆炸的。要知道甲烷是高燃烧值气体，跟氧气反应热值很高的！可以做高能燃料。但和氯气做光化学反应后，CCl4已经没有热值了，不仅不能燃烧，还可以灭火。氯化氢也是没有热值的，因为氯气与氢气燃烧后才有氯化氢，这是燃烧后产物。你们知道热值吗？甲烷和氯气光化学反应后终产物没有热值！反应能量Q1也不够！要不要亲自试试！盖斯定律，就是说这个，目前在甲烷与氯气、氧气的反应中，盖斯定律不成立，回家好好看看书
• 数学应用题.会做的来了,要有过程的,不要直接等.(1)⒈大厅内有6根同样的圆柱形柱子,每根高8米,底面周长2.4米,每千克油漆能漆4.5平方米,漆这些柱子需要油漆多少千克?⒉从一个底面半径2厘米,高8厘米的圆柱体的一端打一个直径2厘米,深6厘米的洞,求剩下部分的表面积和体积.⒊一个盛牛奶的圆柱形容器,从里面量得底面直径是8分米,深3分米,它的容积是多少升?如果一升牛奶重1.03千克,这个容器可以装多少千克牛奶?（结果保留两位小数）⒋在一个底面直径是20厘米的圆柱形玻璃水槽放入一个高4厘米的金属圆柱后,槽中的水面比原来升高1.5厘米,这个金属圆柱的底面积是多少平方厘米?
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• 为什么水生植物可以存活?我8月份搬到一个地方住.有一天发现窗台上面有个玻璃瓶,里面有两株节节高,但是瓶子没水,节节高快枯死了,每株就两片枯叶子,后来我问别人怎么办,别人说要雨水或者河水跟再添加植物营养液,附近没河水,跑了2家花店也没营养液卖,然后也没下雨,我就加了大半瓶的自来水,以后水没了就经常加水.现在3个月过去了,节节高活下来了,而且里面根部看起来像粘满泥土.问：为什么水生植物只靠自来水,没有泥土,没有任何其他营养也能存活?它长出新的绿叶,营养从哪里来?那种黏在根上面的是泥土么?将来可以在玻璃瓶里面养两条很小的鱼么?让他们自己循环!将来养鱼以后,我还需要在里面添加饲料么
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