和一定,一个加数和另一个加数,是否成正比例,说明理由.

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• 商一定,除数和被除数成不成比例[写成或不成,以及成正比例还是反比例]被除数一定,除数和商呢[减数一定,被减数和差][被减数一定,减数和差][一个加数一定,另一个加数与和][前项一定,比的后项和比值][共6题
• 我们容易发现：反比例函数的图象是一个中心对称图形.你可以利用这一结论解决问题.如图,在同一直角坐标系中,正比例函数的图象可以看作是：将 轴所在的直线绕着原点 逆时针旋转α度角后的图形.若它与反比例函数 的图象分别交于第一、三象限的点 、 ,已知点 、 .（1）直接判断并填写：不论α取何值,四边形 的形状一定是 ;（2）①当点 为 时,四边形 是矩形,试求 、α、和 有值；②观察猜想：对①中的 值,能使四边形 为矩形的点 共有几个?(不必说理)（3）试探究：四边形 能不能是菱形?若能,直接写出B点的坐标,若不能,说明理由.也就是搜索《我们容易发现:反比例函数的图像是一个中心对称图形,你可以利用这一结论解决问题》打开第一个 里面的最后一道题
• 如图 在矩形ABCD中 AB=4 AD=6 点P是射线DA上的一个动点,将三角板的直角顶点重和于点P 三角形两直角边中的一边始终经过点C 另一直角边交BA于点E1 判断三角形EAP与三角形PDC一定相似吗?（已证出 可简写）2 设PD=X AE=Y 求Y 与X 的函数关系式 并写出它的定义域 （已求出 可简写 定义域稍微写一下）3 是否存在这样的点P 是三角形EAP的周长等于三角形PDC的周长的2倍?若存在,请求出PD的长,若不存在 请说明理由
• 判断一下这些对不对 在做几道计算题一、判断题1、两个数相加,和一定大于任一个加数.（ ）2、两个数相加,和小于任一个加数,那么两个数一定都是负数.（ ）3、两数和大于一个加数而小于另一个加数,那么这两数一定是异号.（ ）4、当两个数的符号相反时,它们差的绝对值等于这两数绝对值的和.（ ）【注意：判断题要注意正负数】计算题（要地等式）1、-7／5＋（+1/10） 2、90-（-3）3、-0.5-（-3 1/4）+2.75-（+7 1/2）4、（-4 7/9）-（-3 1/6）-（+2 2/9）+（-6 1/6）
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• 如图1，点A（m，m+1）、B（m+3，m-1）均在反比例函数y=kx的图象上，正比例函数y=nx的图象交反比例函数图象于A、C两点．（1）求出k值和线段AC的长．（2）在y轴上是否存在点D，使∠ADC=90°？若存在，求点D的坐标；若不存在，说明理由．（3）如图2，若E（-4，3），点P是线段AC上的一个动点，试判断50−CP•APEP2的值是否发生变化？若不变，求出其值；若变化，说明理由．
• 各位数学高手进来帮我解决几道正比例数学题.1.钢铁厂4天生产钢材1600吨,同样的工作效率8天生产3200吨,工作时间的比为（ ）,因为（ ）一定,所以（ ）和（ ）成（ ）比例.2.判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明理由.（1）汽车行驶速度一定,行驶的路程和所用的时间.（2）长方形的长一定,面积于宽.（3）一袋大米的重量一定,吃了的喝剩下的重量.（4）每天播种的公顷数一定,播种的总公顷属于播种的天数.（5）每本练习本的张数一定,装订练习本的纸张总数和装订的本数.（6）小芳用50元买了一本笔记本,买笔记本的钱和剩下的钱.（7）一个班有48名学生,男生的人数与女生的人数.纠正一下,（4）的题目应该是：每天播种的公顷数一定,播种的总公顷数与播种的天数. （3）的题目应该是：一袋大米的重量一定,吃了的和剩下的重量.
• 下列关系中,属于正比例函数关系的是：A.一个数和它的平方..B.速度v一定时,所走的路程s和所需的时间t.C.两数和一定时的这两个加数.D.正方形的面积S和他的边长a.-为什么要这麽做,要细节、过程.-如果我看明白了,还给加悬赏.-注意细节,-还要注意我是8年级,这是8年级的题.目前只学到1次函数和正比例函数,现在是8年级上册.-别给我弄个9年级的,看不懂.
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