什么叫两个矩阵同时对角化
问题描述:
什么叫两个矩阵同时对角化
答
即存在可逆矩阵P
使得 P^-1AP 与 P^-1BP 都是对角矩阵
相关推荐
- 只有符号不同的两个数叫互为相反数 是对还是错,为什么?
- 孩子的题,请你把0123456789这10个数填在方块里,使等式成立,每个数只能使用一次请你把0123456789这10个数填在方块里,使等式成立,每个数只能使用一次 《》-《》=《》+《》=《》-《》=《》+《》=《》-《》 使等式成立,我现在得出两个结论9-6=1+2=0+3=8-5=7-49-4=5+3=8-2=6+1=7-0到底哪个对?现在最重要的一个问题就是,什么叫等式,我给出的第二个结果,如果第二个结果,不是等式,那第一个结果肯定是对的了,
- 经济法的案例题求解答,谢谢!1、某家具厂与某木材公司有多年的木材买卖的业务关系,家具厂曾出函委派其供销科的业务员罗某专门负责其与木材公司的木材买卖业务.起初,罗某以家具厂的名义与木材公司签订木材买卖合同时都履行加盖家具厂印章的手续.后来,为图方便,罗某与木材公司签订合同时,不再加盖家具厂的印章,但家具厂对这些合同均予以认可,只要收到货后即按约向木材公司付款.2001年5月,罗某因违纪被家具厂除名,不知去向.两个月后,木材公司突然派员找到家具厂,称家具厂未按约支付一合同项下的1万余元的木材款,并要求及时付清.家具厂的接待人员很纳闷,厂里从未收到此款额的木材,怎会飞来此笔债务?经查,发现木材公司据以索宽的合同是罗某以家具厂的名义订立的,合同上未加盖家具厂的印章,更为重要的是,该合同的订立时间是在罗某被除名离厂后.据此,家具厂拒绝了木材厂的付款要求,让他们找实际收货人罗某解决问题.)问题:(1)什么是效力待定合同?效力待定合同的种类有哪些?(2)本案中订立的合同是效力待定合同么?理由是什么?该理由的构成
- 模仿以下文章打一篇题为《我的老师》的作文注意①倒叙②选取两个具体事例③人物各种描写,④巧妙过渡⑤感我的老师春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一只只风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端.每逢这时,我就会不由自主地想起教我们历史课的刘老师,想起他放入天空的风筝.刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚.他有一条强壮的右腿.而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑.这条腿何时、为什么截去,只是有一次,他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说,笑着对我们说:“……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩.甩到地上的泥巴也变成人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大了,被摔到地上摔丢了腿和胳膊.我就是那时候被她甩掉了一条腿的.”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬.他
- 合力可能同时垂直于两个分力 合力的方向可能与一个分力的方向相反 对么?为什么?
- 关于作用力和反作用力~一个瘦弱的男子与大力男子扳手腕.结果瘦弱的男子输了.两手间的作用力和反作用力一样大吗?若两者一样大,大力士为什么会赢呢?我是这样思考的:根据力总是成对出现,作用力和反作用力是一样大的瘦弱男子的手受到的力=1 对大力男子施力时手到的反作用力+2 大力男子对他手的力而大力男子受到的力也=3 对瘦弱男子施力时手到的反作用力+4 瘦弱男子对他手的力而力1+2=3+4所以从理论上说应该是.可事实.如果想驳倒我,请先看我是怎么想的,说清楚根据把我的话一句一句指出错误!你给别人手一个A的力,同时你由于力的作用是相互的,所以你自己也受到一个A的力,那么别人给你手施加一个B的大小力,则你自己手受到A+B大小的力,同理,别人给你施加一个B力,别人自己受到B的反作用力,再加上你给他的A作用力,那么别人受力也是A+B.那么两个人受力相同,怎么会有输赢呢
- 教育学作业,用教育理论加以解释(案例分析)1920年,印度牧师在山洞里发现两个狼哺育的女孩,大的约8岁,小的约1.5岁,刚救出时,她们不会说话,不会直立行走,饿时象狼一样叫,没有人的智慧,她们重返人类社会后,牧师虽竭尽全力对她们进行抚养,但收效很小,小女孩不便死去了,大女孩子以过9年的教育,17岁时仅学会不完整的45个单词,其智力也只相当于4岁的水平.以上案例说明了什么问题?请用教育理论加以解释?
- 求《兰草》阅读答案1.解释下面词语的意思.①诅咒:____________________________________②与日俱增:________________________________2.这篇文章写兰草,着力表现了兰草____________________的特性.文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是:(小时候)__________;(救灾时见了兰草)__________.3.第③段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起了什么作用?答:______________________________4.“走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者发现兰花时怎样的情感?答:_______________________________5.第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词,本段中能具体表现这种精神的语句是__________________________________.6.第④段有两个层次.在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词,概
- 老师在读了这段话后,这段话有3个信息,请你补充两个.1.2.我国的探月工程叫“嫦娥工程” 3.古诗中有许多含月字的诗句,请你写出连续的两句.嫦娥一号在圆满完成预定任务后,燃料耗尽,探月工程领导小组决定让他撞月,嫦娥一号不辱使命,2009年3月1日,嫦娥一号准确撞击预定地点及,同时发回宝贵的清晰图像,嫦娥一号完美落幕.有网民说:“纳税人的钱就这样撞没了.”你同意这样的说法吗?为什么?
- 口技习题[整 体 感 知] 口技,是杂技的一种.演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音.它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属“百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏.”本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应,描绘出当时表演的故事的全部内容,生动地再现了表演者摹拟深夜中一家四口梦中醒来,继又入睡和发生火警、救火的情景,反映了我国民间艺人技艺的高超.[疑 难 析] 质疑:“京中有善口技者”在全文起何作用?解惑:这一句交代口技表演者名气大、技艺高.“善”字统领全篇,全文的内容情节都是围绕“善”来展开的.质疑:开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”,是不是简单的重复?为什么?解惑:不是简单重复.既有呼应作用,更主要的区别在于:开头以交代道具为主,为下文作铺垫,结尾再次强调道具的简单,称赞了表演者的高超技艺,让人对这场表演还回味无穷.解惑:侧面描写包括两个方面:一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化,二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写.侧面描写从不
- 设A=[0 0 1;1 1 x;1 0 0].问当x为何值时,矩阵A能对角化?本题是书上的一道例题,我看其中的一部分有些晕:“对应特征值-1,可求得线性无关的特征向量恰有1个“.我怎么算这个特征向量都是含有x为未知数的:[-1 ; (1-x)/2 ; 1],请问这样的特征向量也算一个吗?该如何理解呢?
- 关于矩阵合同对角化矩阵相似对角化的充要条件是代数重数等于几何重数,那么矩阵合同对角化也满足这个定理吗