如果分式（2+3x/2-3x）有意义,那么x的取值范围是（）

相关推荐

• 如果关于X的不等式组x-3（x-a）＜0,1+3x/2＞2x-1,有解,那么实数a的取值范围是?要有详细的解题过程和思路,答题时间不能超过今晚,每一个步骤要有文字说明,格式要正确!我会追加100分,紧急!
• 如果函数y=f(x)的定义域为〔0,1〕,且F（x）＝f(x+2)+f(x-m）有意义,则实数m的取值范围是抱歉原题目是函数y=f(x)的定义域为[0，1]，且F（x）＝f(x+2)+f(x-m）有意义，则实数m的取值范围是请注意y=f(x)的定义域为[0，1]，这个地方是中括号来的！
• 定义域就是f的作用范围吗?比如f（x）的定义域是（0,1）那么f的作用范围就是（0,1）,如果是复合函数f（x+1）的定义域为（0,1） 那么f的作用范围是不是（1,2）?也就说定义域是X的取值,f是有自己的作用范围,定义域不等于f的作用范围?
• 几道初三上学期的数学题...根号我用（ ）来表示,x2表示x的二次方..以此类推..《 》表示括号..1.如果 （x3+2x2)= -x(x+2),那么x的取值范围是.2.当x小于0,y大于0时,下列等式成立的是A.(x2y)= -x(y) B.(xy2)这个是y的二次方＝ y(x)C.(9x3.x的三次访.y)= -x(y) D.(9x4y2)= -3x2y这个时x的二次方3.5/2（x3y2)·-3/2·（32x/y)=.4.把根号外的非负因式移进根号内：－x( -1/x)5.a,b为有理数,且《a+(3b)》的二次方=3+a2-4(3),求（a)+b的值..6.已知实数x满足（4-x)+(x+3)=4,求（ 《4－x》《x＋3》 ）的值..虽然我也知道很乱啊..感激不尽～
• 关于初三上学期的几道数学题1、下列各组线段长度成比例的是（ ）A、2CM,3CM,4CM,5CM B、1.5CM,3.5CM,4.5CM,6.5CMC、1.1CM,2.2CM,3.3CM,4.4CM D、1cm,2cm,2cm,4cm2、画一个与原三角形相似的三角形,如果所画三角形面积扩大到原来的100倍,那么边长扩大到原来的（ ）倍?3、将三角形ABC绕坐标原点旋转180°,则对应顶点的坐标变化为（ ）A、横坐标相等,纵坐标相反 B、横坐标相反,纵坐标相等C、横坐标、纵坐标都相反 D、横坐标、纵坐标都不变4、关于X的方程（a²-8a+20）X²+3X+2a+1=0是一元二次方程,则a的取值范围是多少?特别是最后一个题，考虑到是初三的学生应该不会用高中的知识。用高中的知识我觉得应该是R
• 一道初二关于反比例函数的题目1已知反比例函数y=k\x.(k小于0)的图象经过点M(m,m-2)(1)点M在第几象限(2)m的取值范围(3)如果在网格纸上画上述图象时点M是格点,那么函数的图象上除点M外还有几个格点,其坐标是什么
• 如果|x+1|=x+1，|3x+2|=-3x-2，那么x的取值范围是_．
• 如果二次三项式mx^2-5x+4能在实数范围内因式分解,那么m的取值范围是___
• 如果关于X的方程X-2K=3X-5的解为非负数,那么K的取值范围是
• 若分式1x2−2x+m不论x取何值总有意义，则m的取值范围是（　　） A.m≥1 B.m＞1 C.m≤1 D.m＜1
• 分式方程 2x-1分之2 = 4x²-1分之4
• 已知二次函数y=ax的平方+bx+c的图像经过（-1,0）,（1,-2）,当y随x的增大而增大x的取值范围