探究二力平衡的试验能得出哪些结论

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• 理论力学几个问题第二题1 三力平衡定理是 .A.共面不平行的三个力相互平衡必汇交于一点；B.共面三力若平衡,必汇交于一点；C.三力汇交于一点,则这三个力必互相平衡.2 关于约束的说法是（ ）A、柔体约束,沿柔体轴线背离物体.B、光滑接触面约束,约束反力沿接触面公法线,指向物体.C、固定端支座,反力可以正交分解为两个力方向假设.D、以上A B正确.3 考虑力对物体作用的两种效应,力是（ ）.A.滑动矢量； B.*矢量； C.定位矢量.4.在下述原理、法则、定理中,只适用于刚体的有 .A.三力平衡定理；B.力的平行四边形法则；C.加减平衡力系原理；D.力的可传性原理；E.作用与反作用定律.5 下列结论哪些是不正确的__________：A.外力是作用在物体外部的力,B.杆件的自重不属于外力,C.支座约束反力不属于外力,D.运动杆件的惯性力不属于外力.16 题6图所示结构受力F作用,杆重不计,则A支座约束力的大小为( ).A.； B.； C.； D.0.题6图7 球重G,放在于水平面成30度和60度¬
• 某同学在“探究滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度是否有关”的试验中,他猜想“滑动摩擦力的大小还与压力的大小有关”.他所用的实验装置,模板,木块,弹簧测力计各一个.请回答：（1）他还应选用什么器材?（2)设计出记录数据的表格,并将相关内容填写在你设计的表格内.（3）该同学通过分析实验数据得出“滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度是否有关”的结论.他是通过试验收集的什么信息,归纳出上述结论?（4）该同学还想“探究滑动摩擦力的大小跟接触面面积的大小是否有关”,他该如何设计试验,请写出设计方案.快,实验数据明确.
• 如图甲是探究二力平衡条件时的实验情景．在图中，每个滑轮、钩码都是相同的，细线也是相同的．（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力．“物体处于平衡状态”是指物体处于______状态或匀速直线运动状态．（2）实验时，小明将系于硬卡片两个对角线的细线（卡片和细线的重力均可忽略不计）分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在硬卡片上的两个拉力方向______、并通过增减______的个数来改变拉力的大小．（3）图甲中，当左右两边的钩码个数相等时，硬卡片______（选填”能“或”不能“）保持平衡．这说明两个力必须大小______（选填”相等“或”不等“），才能使硬卡片平衡．（4）当硬卡片静置后，小明将硬卡片转过一个角度，如图乙，松手后硬卡片将______（选填”能“或”不能“）平衡．这说明：尽管这两个力方向相反，但没有作用在______（选填“同一”或“不同”）直线上，因此______（选填“是”或“不是”）平衡力．（5）小明用剪刀将硬卡片从中间剪断，这样硬卡片就从一
• 晓聪在探究二力平衡的条件实验中,设计了如图所示的装置,请根据实验思考回答：（1）如图甲所示,在小卡片两端的棉线上挂质量不等的钩码,放手后,观察到小卡片▁▁▁（选填“向左运动”、“向右运动”或“静止”）.（2）如图乙,在小卡片两端的棉线上挂质量不等的钩码,用手将小卡片转过一个角度,放手之后,小卡片▁▁（选填“能”或“不能”）保持平衡.简述你的判断理由：▁▁▁▁▁▁▁ （3）在研究物理问题时,一些此因素常常被忽略.如图所示的装置,在探究二力平衡的条件过程中,忽略的因素是▁▁▁▁▁▁▁▁.能忽略这个因素的原因是▁▁▁▁▁▁▁▁
• 48.（8分）物体从空中下落有快有慢,有人说：下落物体的快慢与物体重量有关,重量大的物体下落要快,重量小的物体下落要慢.你认为物体下落的快慢可能还与哪些因素有关?（至少写出二个） ① 、 ② （1）首先小明设计实验探究物体下落快慢与物体重量关系：Ⅰ.物体下落快慢与物体重量有关吗?Ⅱ.建立假设：重量大的物体下落要比重量小的物体快Ⅲ.实验验证、收集数据：（小明、小钟分头自已做实验）\x05小明左右手各取一个物体,在楼顶一起放手下落……Ⅳ.分析数据、得出结论：小钟没有动手做实验,而是设想了一个简单的思想实验：设一重物和一轻物同时下落,如果把两物体绑在一起,则会出现两个结论：（1）重物带轻物,轻物阻碍重物,其下落时间为两物体各自下落时间的中间值；（2）两物体会在一起比任何单个物体都重,下落时间应比任一单个物体短.这两个结论是否矛盾?⑦ \x05从小钟的这个思想实验中,我们得出的结论是 ⑧ .（第八空.）
• 如图所示是物体兴趣小组的同学在做“探究二力平衡条件”的实验,以下是他们的实验过程：小明和本组同学在进行实验时,发现两端小盘里砝码质量不等时,木块也能静止,由此他们认为：一对平衡力不一定相等.他们的看法对吗?请说明理由.
• 电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究．下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流．实验数据： 苹果1  一般甜 苹果2  较甜 苹果3  很甜完整 100（μA） 200（μA） 300（μA）削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA）切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA）根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．结论一：______．结论二：______．
• 在2NO2==N2O4平衡体系中,通入NO2,当反应再次达到平衡时,问NO2的浓度怎么变?两种方法,1.通入NO2,平衡右移,根据勒夏特列原理只削弱不减少,c(NO2)依旧增大；2.通入NO2,根据等效平衡原理,体系压强增大,平衡右移,故c(NO2)减小：问什么会得出不一样的结论啊?在恒容条件下~还有,我说的等效是一种方法,相当于再两个容器中反应,然后两个容器合二为一~
• 二力平衡实验 在“探究二力平衡条件”实验中,小明提出了一个猜想：当力的大小相等,方向相反时,这两个力就是平衡力,他的猜想是否正确呢?请你设计一个实验来加以验证.1.列出你所选的器材2.写出简要的实验步骤3.对你观察到的实验现象而言,请你谈谈小明的猜想是否正确?如果不正确,要补充一个什么条件?那个，器材要有滑轮