《三国志吴志吕蒙传》中的加点字的解释

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• 用一句话概括选文的主要内容（选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》）章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰：“君才十倍于曹呸,必能安国,终定大事.若嗣子可讣辅,辅之：如其不才,君可自取,亮涕泣曰：”臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!“先主又位诏,敕后主曰汝与丞相从事,事之如父.”建兴元年,封亮武乡侯,开府治事.倾之,又领益州牧.政事无巨西,咸决于亮.南中诸郡,并节皆*,亮以新遭大丧,顾未便加兵,且遣使聘吴,因结和亲遂为与国.三年春,亮率众南征,其秋悉平.军资所出,国以富饶,乃治戎讲武,以俟大举.五年,率诸军北驻汉中,临发,上疏《出师表》
• 英语翻译《三国志·陆逊传》：吕蒙称疾诣建业,逊往见之,谓曰：“关羽接境,如何远下,后不当可忧也?”蒙曰：“诚如来言,然我病笃.”逊曰：“羽矜其骁气,陵轹於人.始有大功,意骄志逸,但务北进,未嫌於我,有相闻病,必益无备.今出其不意,自可禽制.下见至尊,宜好为计.” 这段话的大意我还是明白的,就是“关羽接境,如何远下,后不当可忧也”这句话,感觉有点模糊.
• 与友人书 顾炎武人之为学,不日进则日退.独学无友,则孤陋而难成.久处一方,则习染而不自觉.不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,古人与稽,以求其是非之所在,庶几可得十之五六.若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下.子曰：“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也.”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?1.解释下列加引号的词语(1)无车马“之”资______(2)以求其“是”非之所在______(3)“终”无济于天下______(4)无车马之“资”______2.下列加点字意思相同的一项是( )A.即“书”诗四句 得鱼腹中“书”B.自是指物作诗立“就” 蒙乃始“就”学C.不日“进”则日退 是“进”亦忧,退亦忧D.“虽”有子羔、原宪之贤 “虽”不能察3.翻译句子独学无友,则孤陋而难成4.本文作者的写作目的是______(不超过6个字)5.本文谈到读书重要,但为什么强调交友的重要?
• (一)州城西南隅,有黄鹤楼者,《图经》云：“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼.”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志.观其耸构巍峨,高标茏苁,上倚河汉,下临江流；重檐翼馆,四闼霞敞；坐窥井邑,俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也.(1)仙人跨鹤,本属虚无,而作者却以无作有,这样写的作用是什么?(二)于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也.非显者刺,则门钥不得出.葆生叔同知瓜洲,携余往,主人处处款之.园中无他奇,奇在磊石.前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇.后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇.卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇.再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽乌啾唧,如深山茂林.坐其中,颓然碧窈.瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣.(1)于园的特点是什么?作者从哪几个方面来说明这个特点的?(2)文章开头交代圆子的主人的身份为“富人”,并强调只有有名声,有地位的人才能进这座圆子,这样写的作用又是什么?(3)文章最后一句话运
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