在测定空气中氧气的体积分数时,红磷燃烧后,钟罩内的物质是否都不溶于水?不溶于水的有哪些?

相关推荐

• 在测定空气中氧气的体积分数时,红磷燃烧后,钟罩内的物质是否都不溶于水?不溶于水的有哪些?
• 1.在常温常压下,aL氢气和氧气的混合气体,经点燃充分反应后,得到bL气体（条件与前相同）,试求原混合气体中氢气和氧气的体积比．2.氢氧化钡是一种使用广泛的化学试剂．某课外小组通过下列实验测定某试样中Ba(OH)2·nH2O[n水氢氧化钡]的含量．（1）称取3．50克试样溶于蒸馏水配成100毫升溶液,从中取出10.0mL溶液于锥形瓶中,加2滴指示剂,用0.100mol/L HCl标准溶液滴定至终点,共消耗标准液20.0mL（杂质不于酸反应）,求试样中氢氧化钡的物质的量.（2）另取5.25克试样加热至失去全部结晶水（杂质不分解）.称得质量为3.09克,求Ba(OH)2·nH2O[n水氢氧化钡]中的n值.3.将3.84克铜和一定量某浓度的硝酸反应,当铜反应完毕时,收集到的气体体积为0.896L（标准状况）,求：（1）反应中消耗硝酸的总物质的量（2）把收集气体的集气瓶倒立于盛有大量水的水槽中,向集气瓶中通入多少升标准状况下的氧气,才可以使集气瓶中充满溶液.＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
• 下列是同学们在学习空气时所设计的测定空气中氧气和氮气的体积分数的几个实验方案.请分析填空①有一定①有一定量的木炭,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.②用足量的红磷,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.③用过量的硫粉,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.④用过量的镁粉,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.⑴其中不合理的方案是-----------,因为----------------------------⑵其中合理的方案是-----------,因为----------------------------⑶较好的方案是-----------,因为----------------------------
• 空气、水是人类赖以生存的自然资源．（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：______；②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的______；③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是______，该气体______（填“支持”或“不支持”）燃烧；（2）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是______ （填“软水”或“硬水”）．（3）下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是______A．水体污染加剧了淡水资源危机B．节约用水是每个公民应尽的义务C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富D．天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解
• 在做红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,我个人觉得可用硫代替红磷.因为教案中在做红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,我个人觉得可用硫代替红磷.因为教案里说了在集气瓶底部放适量水,而硫与空气中的氧气反应生成二氧化硫,是一种可溶于水的气体.这么说来,待装置冷却后,二氧化硫可能已经溶解在水中了,对实验结果应不产生影响.以上是我对这个问题的看法,与教材对应,望有能力之士对我的看法加以纠正!
• 我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验示意图．（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积15的结论外，还可以得出氮气性质的哪些结论？（3）如何证明生成的白色固体溶于水后的溶液呈酸性？
• “亚目”是介于目与科之间的一个分类单位,则蜻蛉和蜻蜓在分类学上属于同一（
• 一个圆锥的高缩小3倍,底面半径扩大3倍,它的体积（ ） A.不变 B.扩大三倍 C.缩小3倍