生活中为什么多见小数,少见分数

相关推荐

• 下面的分数中,哪些能化成有限小数,哪些能化成纯循环小数,哪些能化成混循环小数?为什么?4/9,3/25,7/150,3/88,11/50,5/18,7/198,5/33.
• 为什么分解质因数为什么要分解质因数呢?分数化成小数，有的化成无限的小数，有的化成有限的小数，分母中质因数只含2、5的可以化成有限小数，那么怎么才能引导学生采用分解质因数的方法来分析分母呢？现在的教学，以学生为主体，教师不过是一个引导，探究的方法应该让学生自己体会感觉出来，比如这节课上，分母能转化成10、100、1000的分数，就可以化成有限小数，这是从分母的倍数去考虑的。学生通过观察能够自己感知出来，但是怎么才能让学生自己想到用分解质因数的方法去研究分母呢?
• 做化学计算题时什么时候用酸的代入算比如 某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用2.0 g石灰石样品,把25.0g质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应,也不溶解于水）,每次充分反应后都经过滤、干燥、称量,得实验数据如下：实验次数\x051\x052\x053\x054\x055稀盐酸的累计加入量\x055.0g\x0510.0g\x0515.0g\x0520.0g\x0525.0 g剩余固体的质量\x051.5g\x051.0g\x050.5g\x050.3g\x050.3g\x05（1）2.0g石灰石样品中碳酸钙的质量为 ,石灰石中碳酸钙的质量分数为 .\x05（2）请你继续计算反应生成溶液中氯化钙的质量分数（计算过程和结果均保留一位小数）.第二问为什么不能用酸去算
• 日常生活中,为什么要用到百分数,为什么没有十分数和千分数
• 为什么最简分数中之要含有质因数2和5时,就能化成有限小数
• 元素X的某化学物的化学XCI是生活中必不少见的一种物质,他的相对分子量是58.5〈CI的原子量为35.5〉计算X元素在XCI的质量分数
• 为什么最简分数的分母中只要含有质因数2和5时,就能化成有限小数.
• 非负整数中,包括负分数和负小数吗?为什么?
• 化合物A相对分子质量为86,碳的质量分数为55.8%,氢为7.0%,其余为氧,A中C、H、O原子的原子个数之比=0.558/12比0.07/1比0.372/16为2比3比1.为什么我算出来不是的还带小数点怎么约啊.急
• 元素X的某化学物的化学XCI是生活中必不少见的一种物质,他的相对分子量是58.5〈CI的原子量为35.5〉计算X元素在XCI的质量分数
• 求有关无理数e的转换公式,如(e^-x -1)/(e^-x +1)=(1-e^x)/(1+e^x)是怎么来的?
• 煤矿主提升机钢丝绳的最大静张力是什么意思