桌子上面有一滴水,再滴一滴水一共有多少滴水?

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• 屋檐上每隔相等的时间就有一滴水滴下,当第一滴水落地时,第五滴水正好离开屋檐,这时第四、第五两滴水相距1m,则屋檐高多少米?
• 下雨时,雨滴的速度一般是多少?有人认为不同的雨,速度差距很大么?我是问雨滴的速度,没有人测试过么?我估计基本上应该是个匀速度.能否给算一个普通大小的一滴水,从500米高空下落到地面后的大致速度?恩,再加点分：）
• 屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水,当第8滴正欲滴下时,第1滴已刚好到达地面,而第4滴与第2滴分别位于高为1m的窗户的上、下沿,如图所示,问：（1）此屋檐离地面多高?（2）滴水的时间间隔是多少?（g取10m/s2）
• 屋檐上每隔一定时间T滴下一滴水，当第5滴水正欲滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高1m的窗子的上、下沿，如图所示，问：（1）滴水的时间间隔T是多少？（2）此屋檐离地面多高？（g=10m/s2）
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• 匆匆第一、二自然段阅读练习 燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,又再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?有藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子；但我的手的确是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.1、“燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,又再开的时候.”这句句子使用的修辞手法及其在文中的作用是（）A.对偶,提起下文 B.排比,点明题意C.比喻,烘托气氛 D.排比,引出联想2、第一自然段中,破折号和冒号的作用是（）A.破折号表示后面有注解；冒号提示下文B.破折号表示语意转换；冒号总括上文C.破折号表示语意递进；冒号提示下文D.破折号表示语意中断；冒号提示下文3、第二自然段为什么不用“二十四年”,而说“八千多日子”?作者的写作意图是（）A.感叹生活无常 B.感叹
• 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.这段话主要写了什么?后两句话,表达了作者对时间溜去的怎样的感情?“头涔涔泪潸潸”又表达了作者怎样的感情?
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