什么叫中水?是不是还有第一水?

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• 读这篇文章写40-100字心得喜欢这样的感觉,淡淡的,梦一般恬静,水一般柔情.喜欢这样的日子,素雅洁净,轻若风,悠若云.于浅笑安然里执一缕墨香,聆听陌上花开的声音,那些牵牵念念,也便穿过红尘岁月,温软了一怀恬淡.倚窗而立,临风远眺,凝眸间,总有一些情愫简约明媚,总有一些沧桑,滑过流年,渐行渐远成笑靥中的逝水沉香.许是习惯了在记忆深处,捡拾大大小小似曾相识的过往,哭过的,笑过的,早已渗入骨髓,又于默默里,演绎成了端然.常常不自觉地想,今生逢着的人,遇见的事,是不是冥冥中早已注定?人生原本就该有很多的磨难,只是,没有什么伤痛值得我们倾尽一生去背负.哭过了,才更懂得笑容的灿烂；失去了,才更懂得什么叫珍惜.喜欢在云淡风轻的日子里,悄悄背上行囊去远行.生活中,可以没有荣华富贵,但不可以没有清风、暖阳；人生中,可以没有扶摇直上,但不可以没有快乐和守望.一壶酒,一弦琴,一溪云,算不上奢侈,却可以让心宁静.将这个喧嚣的世界推到远方,暂且放下一楼烟雨中的烦忧,给心灵一个休憩的空间,让快乐随心所欲去流浪.常常幻想：绿
• 初一上册同步解析与测评语文24课短文两篇中的题,会一点就答一点假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?　　你要是叫道：“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.　　我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.1.作者为什么会把孩子想象变成金色花?2.孩子变成金色花与母亲嬉戏、开玩笑表现了什么?3.从诗中孩子的表现,可以看出这是一个什么样的孩子?纸 船　 　　冰心 　　我从不肯妄弃了一张纸,　　总是留着——留着 ,　　叠成一只一只很小的船儿,　　从舟上抛下在海里.　　有的被大风吹卷到舟中的窗里,　　有的被海浪打湿,沾在船头上.　　我仍是不灰心地每天地叠着,　　总希望有一只能流到我要它到的地方去.　　母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,　　不要惊讶它无端入梦.　　这是你至爱的女儿含着泪叠的,　　万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去.一九二三年八月二十七日1.诗中作者为什么借纸船来抒发自己的感情?2.第2节中,纸船“有的被大风吹卷到舟
• 常温时能溶于浓硝酸的单质有:A.Al B.Fe C.Ag D.C(这里的"溶于"是指什么意思?和它反应消耗掉,还是像盐溶于水一样溶于,如果是"灼热的碳"还叫"溶于"吗?)对二氧化氮下列说法中不正确的是:A.二氧化氮不是硝酸酐 B.二氧化氮不是硝基.(为什么错?怎样判断是不是酸酐?硝基是什么?还有什么基,怎样判断是不是基?)到底是怎样啊?反应后有气体放出也可以是溶于吗?
• 请教一到初三物理题（设计表格）,有兴趣者进~据生活经验，我们猜想：物体温度升高、吸收热量的多少可能与物体的质量和物体种类有关，为了证明猜想，我们制定了两个计划：A.让探究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；B.让探究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。①物品：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个烧杯，两只温度计，秒表，铁架台，适量的水和没有，还需要____________________（是不是量筒和天平）②本次试验的热源应选__________(是不是电加热器）。理由是____________（能控制温度的高低？）③从两个计划中任选一个设计表格（这个是重点！） 还有，升高的温度和热量有什么关系？吸收的热量怎样测量？
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• 为什么冬天开空调房间也会干燥我知道夏天开空调制冷,是因为,空气中的水蒸汽遇冷,凝固成水滴,通过出水管排到室外,所以空气干燥. 那为什么冬天开空调空气也会干燥呢.如果说空气中的水份遇热蒸发,那么,冬天的房间都比较密封,它的水份又蒸发到哪去了呢? 还有,如果房间里不开空调,而开电暖气,或者生取暖炉子.装烟囱.是不是一样会干燥呢. 举个例子(理论上来说),假如说:在一个绝对封闭的房间内,有一盆水,现在用加热器给这盆水加热使它蒸发.等到这盆水蒸发完了.然后让这个房间降到以前温度,水蒸汽开始凝固成水.再收集到盆里.那么这盆水还是不是像以前一样多呢. 其实,我就想搞清楚,开了空调以后,那些水份都哪去了.能量是守恒的呀? 请高手回答.具体一点.谢谢
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