请教一到初三物理题（设计表格）,有兴趣者进~据生活经验，我们猜想：物体温度升高、吸收热量的多少可能与物体的质量和物体种类有关，为了证明猜想，我们制定了两个计划：A.让探究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；B.让探究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。①物品：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个烧杯，两只温度计，秒表，铁架台，适量的水和没有，还需要____________________（是不是量筒和天平）②本次试验的热源应选__________(是不是电加热器）。理由是____________（能控制温度的高低？）③从两个计划中任选一个设计表格（这个是重点！） 还有，升高的温度和热量有什么关系？吸收的热量怎样测量？
问题描述：
请教一到初三物理题（设计表格）,有兴趣者进~
据生活经验，我们猜想：物体温度升高、吸收热量的多少可能与物体的质量和物体种类有关，为了证明猜想，我们制定了两个计划：
A.让探究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；
B.让探究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。
①物品：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个烧杯，两只温度计，秒表，铁架台，适量的水和没有，还需要____________________（是不是量筒和天平）
②本次试验的热源应选__________(是不是电加热器）。理由是____________（能控制温度的高低？）
③从两个计划中任选一个设计表格（这个是重点！）
还有，升高的温度和热量有什么关系？吸收的热量怎样测量？
答
热量改变=C （比热容）*M（质量）*△T（温度该变量）
答
两个计划就是,A和B两个种实验设计.这个属于物理实验中的控制变量法,对同种物质在质量相同的情况下,升高的温度和吸收的热量成正比公式Q=cm(t-t0) 公式中的0是下脚标就是末温度减去初温度,本公式是吸热公式.试验中吸收...