张老师设计了一个计算机程序,输入和输出如下

相关推荐

• 小明编制了一个计算机计算程序，当输入任何一个有理数时，显示屏上的结果总等于所输入的这个有理数的绝对值与2的和．若输入-2，这时显示的结果应当是多少？如果输入某数后，显示的
• 小明编制了一个计算机计算程序,当输入任何一个有理数时,显示屏上的结果总等于所输入的这个有理数的绝对值与负2的和.若输入负3,这时显示的结果应当是多少?如果输入某数后显示结果是7那么输入的数是多少?
• 请设计一个算法:输入实数a1,a2,...aN,输出a1,a2,..aN中最大的数和最小的数,并画出程序图.急
• ACM的 “顺”序列 Time Limit:1000MS Memory Limit:32768KDescription:贝贝5岁了.她从一堆数字卡片中选出了4张卡片：5、7、6、8.她摆布了一阵这些卡片后,发现它们可以排成比较顺的序列：5、6、7、8.她同样拿了另4张卡片：5、7、1、2,可是怎么也排不成“顺”的序列.原来,贝贝的所谓“顺”序列是我们所知道的等差数列!贝贝一边拿起一堆数字卡片,一边就在摆布它们,尝试着让它们“顺”起来,可总是有些“顺”,有些不“顺”.这个问题得靠你给她帮忙了,设计一个程序,能够判断对于给定的一堆数字,能“顺”还是不能“顺”.Input:输入中第一行为一个整数n（1≤n≤10）,描述后面一共有n组卡片,每组卡片的第一个数m（1≤m≤100）,表示后面会出现m张卡片.Output:针对每组卡片,判断是否能构成“顺”序列.如果能构成“顺”序列,则输出“yes”,否则就输出“no”.每个结果应分别不同行显示.Sample Input:24 5 7 6 88 1 7 3 2
• ACM的 “顺”序列 Time Limit:1000MS Memory Limit:32768KDescription:贝贝5岁了.她从一堆数字卡片中选出了4张卡片：5、7、6、8.她摆布了一阵这些卡片后,发现它们可以排成比较顺的序列：5、6、7、8.她同样拿了另4张卡片：5、7、1、2,可是怎么也排不成“顺”的序列.原来,贝贝的所谓“顺”序列是我们所知道的等差数列!贝贝一边拿起一堆数字卡片,一边就在摆布它们,尝试着让它们“顺”起来,可总是有些“顺”,有些不“顺”.这个问题得靠你给她帮忙了,设计一个程序,能够判断对于给定的一堆数字,能“顺”还是不能“顺”.Input:输入中第一行为一个整数n（1≤n≤10）,描述后面一共有n组卡片,每组卡片的第一个数m（1≤m≤100）,表示后面会出现m张卡片.Output:针对每组卡片,判断是否能构成“顺”序列.如果能构成“顺”序列,则输出“yes”,否则就输出“no”.每个结果应分别不同行显示.Sample Input:24 5 7 6 88 1 7 3 2
• 小方利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表：输入 … 1 2 3 4 5 … 输出 … … 那么,当输入 … 1 2 3 4 5 …输出 … 2分之1 17分之4 26分之5 ....当输入8时输出的数据为多少？
• 小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：输入…12345…输出…25101726…若输入的数据是x时，输出的数据是y，y是x的二次函数，则y与x的函数表达式为______．
• 小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：输入 … 1 2 3 4 5 …输出 … 12 25 310 417 526 …那么，当输入数据是8时，输出的数据是（　　）A. 861B. 863C. 865D. 867
• 小明设计了一个计算机程序,几次输入和输出的数据如下表输入 1 2 3 4 5 6 输出 1 1/4 1/9 1/16 1/25 1/36
• 小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下.输入1,输出1/2,输入2,输出2/5,输入3.输出3/10,输入4,输出4/17.那么,当输入数据为8时,输出的数据是多少?
• St Patrick’s Day (圣帕特里克节) is one of the most important festivals in Ireland (爱尔兰).It is on March 17.It became a 36 holid
• 设limx→0 [2x-ln(a+bx)]/x^2存在,求a,b的值