如何更好地记住英语单词

相关推荐

• 我是一个初一新生,在小学都没有过多地接触这些科目.上课时我是很认真和专心听课的,可是我就是听不明白那些知识到底是什么意思,什么细胞啊,食物链之类的都听不懂；对于地理也不是很理解,有些知识很难掌握和记住,历史方面就是怎么才能更好地记住所学的知识,
• 怎么才能更好,更快,更简单的记住英语单词和短语?
• 英语作文：李华准备到英国某中学读书,他向网友Tom询问如何才能更好地在异国与同学相处.现在请你代Tom...
• 读书到底是学习书中的什么?我往往记不住书中的内容,哪怕是很精辟的名言名句或诗词,正确读书的方法是?我在网上查过读书记不住的问题,很多人认为读书不一定要记住,因为读书不是背书,但这样记不住书中的内容,那么读来又有什么用呢?那么如何培养读书的兴趣呢?我个人认为只要有兴趣才能更好的领悟书中的精髓,我以前都是沉迷于武侠小说,所以我现在文学功底还是不错的,但对一些哲学,优秀文集之类的却毫无兴趣,我真想像以往的名人那样遍观群书,但我是心有余而力不足啊,希望各位学者能提一下建议,交流一下经验.
• 某工程项目按合同应在三个月内完工,其施工费与工程完工期有关.假定天气是影响工程能否按期完工的决定因素.如果天气好,工程能按时完工,施工单位可获利5万元.如果天气不好,不能按时完成,施工单位将被罚款1万元,若不施工就要损失窝工费2千元.根据过去的经验,在计划施工期内天气好的可能性为30％.为了更好地掌握天气情况,可请气象中心作进一步天气预报,并提供同一时期天气预报资料,这需要支付信息资料费0.08万元,从提供的资料中可知,气象中心对好天气预报准确性为80％,对坏天气预报准确性为90％,问该如何决策?提示：采用贝叶斯决策方法.
• 初中英语的几个疑问1、Now the students each__________ an English-Chinese dictionary.A.has B.have C.is having D.are having.为什麽用have不用has?each不是表示单数概念吗?为什麽不用单数呢?还有请各位列举一些each的用法,让我更好地了解2.high 与highly的用法区别在哪里?如何用?
• 从促进经济又好又快发展的角度分析如何更好地推进少数民族地区的发展
• 怎样分析气候成因世界各地的,不要回答,只要告我如何分析,像是什么气压带风带移动啊,迎风坡多地形雨啊,怎样移动啊,怎么看,最好是高三文科毕业生来指点一下,当然老师更好,我就是想知道给一张图,或者一个地,你怎么分析当地气候,我很感激啊,我肯定会给较多财富的,一定要详细,最好用点心,先给15分,以后多给
• 英语翻译轮船一路风浪颠簸,令关在箱子里的四只娇生惯养的园中动物叫苦不迭.天降神兵!早有预谋的四只企鹅迅速打翻船员、敲晕船长.失控的轮船被海浪吞没,船上的货物也被海水冲到了岸边的沙滩上.四个土生土长的纽约佬兴奋地挣脱木箱：“外国到了(也就是马达加斯加岛),我们*了!”从小到大都有人类的照顾,可是现在他们该如何应付野外生存的新挑战呢?如何亲身体验“野生世界才是真正的丛林”这句话的含义呢?就这一段的配音,要英文的,如果有中文翻译就更好了!注意是马达加斯加1的!
• 在鲁迅先生逝世13周年的时候,诗人臧克家曾经写了一首诗分著名的纪念鲁迅的诗------《有的人》有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着.有的人 骑在人民头上：“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马.有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧.有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活.骑在人民头上的,人民把他摔垮； 给人民作牛马的,人民永远记住他!把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方,到处是青青的野草.他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好活的人,群众把他抬举得很高,很高.【 结合本文,说说这首诗蕴含的哲理.】
• 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.内容理解和赏析,一共三百字左右!
• 碳酸盐与二氧化碳和水反应必须是溶液吗~急,