含有一表示面积大的词语20个

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• 1 填表示声音的词语.白桦树【 】 的演奏 .麻雀 【 】 的歌唱.2 含有然的成语一个.3 趾高气扬的意思.
• 用四个全等的矩形和一个小正方形拼成如图所示的大正方形，已知大正方形的面积是144，小正方形的面积是4，若用x，y表示矩形的长和宽（x＞y），则下列关系式中不正确的是（　　） A.x+y=1
• 如图,将面积a^2的小正方形与面积为b^2的大正方形放在一起【b>a>0],用a,b表示三角形ABC的面积s
• 一个三位数的百位数字是a,它比十位数字大2,是个位数字的2倍,用含有字母a的式子表示出这个三位数.
• 如图，将面积为a2的小正方形BFED与面积为b2的大正方形AECM放在一起（b＞a＞0），试用a、b表示三角形ABC的面积．
• 1.比大小：2.1和2又9分之1；2.列算式求答案：（1）五年级1班有学生40人,其中女生有21人,女生占全班人数的几分之几?（2）2001年7月13日,北京成功取得了2008年奥运会的主办权.在第二轮投票的105张有效票中,北京获得56票,北京的得票数占有效票的几分之几?（3）小华家养了2只公鸡,9只母鸡.公鸡的只数是母鸡的几分之几?3.l两台拖拉机共同耕完一块麦地,大拖拉机耕了9公顷,小拖拉机耕了4公顷.（1）小拖拉机的耕地面积是大拖拉机的多少倍（2）打拖拉机的耕地面积是小拖拉机的多少倍（用带分数表示）（3）这两代拖拉机个耕这块地的几分之几 4.幼儿园买来4箱苹果,一共60千克,平均分给5个班.（1)每个班分到多少千克（2）每个班分别分到几分之几箱5.有一块花布长5米,正好可以做6条同样大小的童裤.每条童裤用这块布的几分之几?每条童裤用布几分之几米（以上问题能列算式的尽量列）那个两前面的1不要看,是写错了.
• 一.填空题（15分）（1）3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示是（ ）,这个乘法算式表示的意义是（ ）.（2）3.07立方分米＝（ ）立方厘米 4500毫升＝（ ）升900立方分米＝（ ）立方米 6200立方厘米＝（ ）升两个因数相乘的积是13.5,如果一个因数扩大10倍,另一个因数扩大10倍,积就扩大（ ）,结果是（ ）.圆形有（ ）条对称轴,正方形有（ ）对称轴.0.24×0.8=( ),得数保留两位小数约是（ ）.一个长方形花坛,长是9.6米,宽是6.5米,它的面积是（ ）平方米.13.56×4+6×13.56可以用（ ）律进行简算,0.25×3.5×4可以用（ ）律进行简算.用1分钟可以做45题口算,李强的速度是她的1.4倍,李强每分钟可做（ ）题口算.把5.95改写成与它大小相等的三位小数是（ ）.把31.4、3.14、3.14、3.14按从小到大的顺序排列是：判断对错（5分）（1）大于1.6而小于1.8 的小数只有一个.（ ）（2）8.2×0.78 > 8.2 ( )
• 写一句话,句中含有两个表示连续动作的词语
• 体会省略号的用法A、表示文中省略的部分。B、表示声音断断续续。C、表示语意含蓄，让读者去想象。①“唉！西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。（ ）②风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……（ ）③“有没有同学考卷已……”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完了。”（ ）2、判断破折号的用法。A、表示语言中断或声音延长。B、表示意思递进或转折。C、表示对上文的解释、说明。①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。（ ）②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）③我渴望*，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。（ ）④草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。（ ）3、体会引号的用法。A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。①詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ ）②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（ ）③人们都说：“桂林山水甲天下。”（
• 含有“一”,表示面积大的词
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