取少量氯化铵固体放在试管中加热,这个实验的现象和结论是什么?

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• ① 下列操作或做法正确的是 （ ）A.用倾倒法取较多量液体 B.用滴管滴加液体完毕,把它横放在桌面上 C.在实验室里用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D.用鼻孔凑到集气瓶口闻二氧化碳的气味② 某同学用量筒量取液体,开始仰视凹液面最低处读数为17ml,倒出部分液体后,俯视凹液面最低处读数为11ml,该同学实际倒出的液体体积为 （ ）A.小于6ml B.等于6ml C.大于6ml D.无法判断③ 吸取和滴加少量液体的仪器是_______.取液时手指捏紧橡胶胶帽赶走其中的空气,伸到液体中在放手.取液后应悬空在容器口上方,保持橡胶胶帽_______,不要_______ 或_______,防止____________________.用它取用一种试剂后,未经_______ 不可再吸取别的试剂.④ 有下列仪器：A.燃烧匙 ,B.试管 ,C.烧杯 ,D.蒸发皿 ,E.药匙 ,F.镊子.根据要求填空：（1）A、B、C、D中不能直接加热的是______（填序号,下同）,能直接加热的是_______.（2）取用块状固体药
• 有一包固体粉末，可能含有下列阳离子或阴离子中的若干种：K+、NH4+、Fe3+、Cu2+、Mg2+、Cl-、SO42-．现做以下实验：（1）取少量固体，加适量蒸馏水，搅拌后固体全部溶解，得到无色透明溶液；（2）在混合溶液中加入浓NaOH溶液并加热无现象；（3）向混合溶液中滴入Ba（NO3）2溶液，无沉淀产生．再滴入AgNO3溶液生成白色沉淀；（4）用铂丝蘸取少量粉末放在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察时，火焰呈紫色．试根据以上实验现象判断：这包白色粉末一定含有的离子是______；一定不含有的离子是______；并写出参加反应的离子方程式是：______．
• 把44g刚烘干的木碳粉和氧化铜粉末放在试管中加热，完全反应后，冷却，称得剩余固体33g．实验后把该剩余固体放在空气中灼烧没有观察到物质的燃烧现象．求：（1）根据质量守恒定律计算可制得二氧化碳多少克？（2）剩余固体含有什么物质？各多少克？
• 18．(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气.(1)写出指定的仪器名称(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是___________(填a、b或c) (3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_____________________的性质.(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是___________________ _________.（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .19．（11分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾
• 为探究二氧化锰在该反应中所起的作用,⒈ 称取5克氯酸钾放在试管里稍加热,将带火星的木条伸入试管中,继续加热几分钟至氯酸钾熔化,再将带火星的木条伸入试管中． 现象：⒉称取5克氯酸钾和2克二氧化锰加入试管中,稍加热片刻,把带火星的木条伸入试管中． 现象：⒊将2克二氧化锰加入试管中,稍加热几分钟,再将带火星的木条放在试管口 现象：⑴ 请将现象填入表格⑵ 你认为根据上面的实验能否得到二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂的结论么?为什么⑶ 为证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,你认为还应增加哪些实验?
• 初三化学题质量守恒一章里的 有两道题哈、今天 晚上 最晚最晚就要叻、帮个忙哈1、将A、B、C、D四种物质放在密闭容器里加热,化学反应前后四种物质的质量关系如下：反应前 反应后A 4 xB 16 20C 111 0D 4 89该反应的反应物是 生成物是?表中的X值为?该反应属于 反应?2、某校化学兴趣活动小组的同学在一次实验中,将一种金属投入盛有水的烧杯中,发现金属与水剧烈反应,并有大量气体生成,根据上述实验现象讨论下列问题：这种气体可能是什么?为什么?请你设计一个实验验证你的推测（要求简写出操作步骤、可能观察到的现象和有关结论）.
• 写出下列实验所需仪器和操作步骤 如果好的话给30!1.点燃镁条（酒精灯使用）2.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应氢氧化钠溶液与酚酞试液的反应硫酸铜溶液与酚酞试液的反应（液体药品的添加、胶头滴管的使用）3.加热硫酸铜晶体（酒精灯使用、给固体加热）4.少量氧化钠与硫酸溶液的反应（酒精灯的使用,给液体药品加热）5.锌粒与稀盐酸的反应石灰石或大理石与稀盐酸的反应（块状、固体、液体药品的添加）思考：还有哪些操作会使试管及玻璃容器破裂?哪些操作会引起失火甚至火灾?给50行不！这个好说！重点不在结论，在后边括号里的基本操作！
• W,X,Y,Z是原子序数依次增大的4种短周期元素(稀有气体除外).其中只有X为金属元素,焰色反应为黄色.W、Y的原子最外层电子数是其内层电子数的3倍.请回答：（1）W在元素周期表中的位置是________；（2）X的单质与水反应的离子方程式是________；（3）用电子式表示X2Y的形成过程；(4)将0.142gZ的单质与足量的FeSO4溶液反应,被氧化的Fe2+的物质的量为；（5）W、X、Y三种元素组成的一种常见化合物甲,其中Y处于其最高化合价.在实验室中,检验甲中阴离子的操作方法和实验现象为：取少量甲的溶液于试管中,__________________,则证明甲中有该阴离子.这个是填空题,但是请说明分析过程,我想弄明白,
• 两道化学题,达人进!在线急等!1、取一个“空”杯子和半盆水,将这个“空”杯子扣在盛有半盆水的盆底,是否容易扣下去?观察现象并说明原因.2、在实验室里,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放一粒白磷（适量）（白磷燃烧所需最低温度为40摄氏度）,将玻璃容器固定好,放在盛有80摄氏度热水的烧杯上.进行实验并回答：（1）实验过程中,可以观察到的现象：玻璃管内－－－－－－,活塞－－－－－－－－,最后停在刻度约－－－－－处.（2）由实验可得出或证明得结论：1、－－－－－－－－－,2、－－－－－－－－－.附：－－－－－－处为填空.各位拜托,今晚就要!谢谢!50分!答得好加到100分!再问一道行吗？这是初中力学题：用一根结实的绳子在两根光滑的木棍上绕几圈，一个小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在了一起。这说明了什么？
• 物理小实验/求问此实验的原理,取一个空的铝质易拉罐及一盆冷水,罐口缠上铁丝并固定并将铁丝拧成柄状（要有一定的长度和强度）,往易拉罐中加入少量的水,放在酒精灯上加热至沸腾,并继续加热数十秒,迅速（持铁丝柄）将易拉罐倒扣到冷水中,观察发生的现象.注意：此时易拉罐在气压的作用下被压扁且发出巨大的响声,实验者应有思想准备,以防惊惶中碰到其它实验仪器而被烫伤甚至引起火灾.本实验有一定的危险性,建议在老师的指导下进行.就是这个实验的原理是啥
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