simplate——微生物上培养细菌的工具?使用步骤?

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• 在探究微生物生长与水分的关系的实验中.微生物生长与水分的关系.⑴将三只培养皿分别标以A、B、C.⑵把两片等大的面包分别放在A、B培养皿内.⑶在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水,培养皿C中只加入蒸馏水.⑷在盖上盖子前,⑸将培养皿放在实验室的桌上,一星期后用放大镜观察.回答下列问题：（1）在实验过程中,对培养皿a与b的处理上有一点是不同的,它是（ ）（2）步骤2中的面包片为什么要等大?（3）步骤4中要静置20分钟,为什么不马上盖上盖子?（4）根据你学过的知识推测两只培养皿A、B中含有较多微生物的应是（ ）,请说明原因.（5）该实验采用的科学方法是（ ）.
• 在探究微生物生长于水分的关系的实验中,一位同学设计了如下的实验步骤⑴将三只培养皿分别标以A、B.⑵把两片等大的面包分别放在A、B培养皿内.⑶在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水⑷在盖上盖子前,⑸将培养皿放在实验室的桌上,一星期后用放大镜观察根据你学过的知识推测：两只培养皿A、B中含有较多的微生物的应该是_________,请说明原因________________________________________________
• 微生物科学家弗莱明在研究化脓杆菌的过程中，在培养葡萄球菌的培养基上发现了一块青霉菌造成的霉斑，在这块霉斑上竟没有细菌的踪迹．他随即进一步研究发现青霉菌分泌的一种物质能抑制细菌的生长，这种物质就是现在用的抗生素--青霉索．（1）假如你是弗莱明，你提出的问题是什么？______（2）你做出的假设是什么？______（3）实验现象：经过一系列实验发现，青霉菌分泌的一种物质能抑制细菌的生长．你得出的实验结论是什么？______．
• 在探究微生物生长与水分的关系的实验中微生物生长与水分的关系.⑴将三只培养皿分别标以A、B.⑵把两片等大的面包分别放在A、B培养皿内.⑶在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水⑷在盖上盖子前,⑸将培养皿放在实验室的桌上,一星期后用放大镜观察为什么不马上盖上盖子?步骤2的面包片为什么要等大?
• 下面是某同学做,检测不同环境中细菌或真菌,探究实验的部分步骤,请你指出其中存在的错误A将配制好的培养基分装到培养皿中,凝固后备用.B用棉签蘸取自来水,土壤或桌面等处,在培养基上轻轻涂抹.C盖上培养皿,封好D把接种好的培养皿放在恒温箱内进行培养 1,错误一2错误二3,错误三
• 微生物生长与水分的关系.⑴将三只培养皿分别标以A、B.⑵把两片等大的面包分别放在A、B培养皿内.⑶在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水⑷在盖上盖子前,⑸将培养皿放在实验室的桌上,一星期后用放大镜观察为什么不马上盖上盖子?步骤2的面包片为什么要等大
• 如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是（　　）A. 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B. 本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC. 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D. 在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
• 问一组对照实验的变量.希望大家能慎重回答.某同学对硬币在使用过程中是否会沾上细菌这个问题做了个对照实验.他将二十个规格一样的、装有经高温灭菌的培养皿分成A、B两组；从银行兑换了10枚崭新的一角硬币,又从市场商贩那里兑换了十枚旧的一角硬币.他用十枚新硬币依次在A组培养基上接种,并用透明胶将培养皿边缘密封,而十枚旧硬币也被这样在B组培养基上接种并密封培养皿.将两组培养皿同时放在室内温暖的环境中培养.一周后,发现B组培养基上的细菌菌落在种类和数量上都大大超过了A组.请问,设计这个实验的变量是?这道题我练习册的参考答案是“硬币是否使用过”,而老师说正确答案应是“细菌”,我有点犯糊涂,究竟是哪一个呢?对于老师的答案,我不是很理解,两组细菌的多少不是所要探究的吗?怎么能作为设计这个实验的变量?
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