《最后一课》最后两个杂草指的是什么

相关推荐

• 《琥珀》课文最后4句话之间的关系“在那块透明的湖泊里面,两个小东西还是好好的躺着.我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他们身上的每一根毫毛.我们还可以想想他们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了.”就是这四句话,句与句之间有什么关系?
• 共有54根火柴,两个人轮流取每次可取1~5根,谁拿到最后一根就是胜利者,如果你参与游戏,请问有什么必胜的策略,吗?
• 一幢11层楼的小高层楼房里,一部电梯在底层登上7位乘客.电梯每层都停,乘客从第二层开始离开电梯有三个乘客在某一层同时出去,另外又有两个乘客在另一层出去,最后两个乘客在其他一层一同出去的概率答案是10C1*9C2*7C3*4C2*2C2/10^7问一下为什么会是9C2呢?那么9C2能不能用9C1*8C1呢?从剩下的九楼挑一楼再从八楼里挑一楼?
• 有54根火柴 两个人轮流拿,怎么样能拿到最后一根如题 有54根火柴 两个人轮流拿,每人一次可以取1到5根 拿到最后一根的人获胜,请问你有什么必胜绝招
• 7．下面几句话都是文中留下的伏笔,请找出与伏笔相照应的句子,并在照应句中找出表示照应前文的词语.⑴⑴（我）只在心里思量：“又出了什么事啦?”⑵最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静.选自《最后一课》
• 中国石拱桥 1.选文在遣词练字方面颇具功夫,用“________”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“__________”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“_______________”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“___________”一词赞颂设计者的不凡智慧.阅读第六段2.卢沟桥的四个特征是什么?3.文中讲卢沟桥和与之有关的两岸河堤做比较,说明了卢沟桥的什么特点?4.卢沟桥桥长265米,有11个半圆形的石拱组成.这11个石拱的排列,是不是中间一个最大,左右一对一两两相对称的?根据课文回答问题,并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点?5.“几乎与河面平行”的几乎能删去吗?为什么?6.本段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写.这一句运用了哪一种说明方法?这样写有什么表达作用?7.写出下列各句中的字的表达效果（1）大拱的两肩上,各有两个小拱（各）（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早.（比较）（3）我国的石拱桥几乎到处都有.（几乎）（4）桥的设
• 课文最后一课主要内容是什么?
• 最后一课 谁是文章主人公 为什么
• 音标中清辅音和浊辅音的区别?再发发音过程中应注意什么?还有复数后加es有什么发音规则呢?还有那个动词后加ed是怎么读的呢?英语连读时具体有什么规则呢?在连读时前一个单词的最后的辅音与下一个单词的元音可连读,这其中的元音具体是指的是20个元音
• 都德和《最后一课》中那个小弗朗士是什么关系?小弗朗士是都德吗?
• 请帮助算这只股票挣了多少钱?
• 有一列数如下排列：2,6,10,14,18.这列数前20个数的和是多少