初中课文《化石吟》表达了作者怎样的思想感情急用

相关推荐

• 蝉这篇课文表达了作者怎样的思想感情
• 桂林山水这篇课文最后一段表达了作者怎样的思想感情
• 鲁迅的风筝 课文回忆了一件什么事情?作者把他比做什么、表达了作者怎样的思想感情
• 紫藤萝瀑布那篇课文表达了作者怎样的思想感情和生活态度?
• “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂 柯人”一句表达了作者怎样的思想感情?
• 关于《爱莲说》的问题1.品味文中“噫”这一叹词的妙处2.课文赞扬莲“出污泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许.但在我们生活中常听到别人说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?3.文章结尾处,修辞和表达上有什么特点?表达了作者怎样的思想感情?
• 《明天,我们毕业》阅读理解.漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树.亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声：“老师,我们没有辜负您的希望!”1、用“____”标出这段话中最让你感动的句子,写写这句话表达了作者怎样的思想感情.______________________________________________________________________________________________________________________________________2、即将离开心爱的学校,此时此刻你最想做的是什么?仿照课文中标线的句子写一写.（画线的句子为：亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧!）___________________________________________________
• 小桥流水人家表达了作者怎样的思想感情要课文!五年级上册第8课
• 《石灰吟》诗中后两句借石灰之口一语双关表达了作者怎样的思想感情
• 谁能帮我总结归纳一下初中所有课内文言文的知识点?包括作者字号,朝代,背景；课文的立意；课文选自《》；表达了作者（）的思想感情,涉及到的成语等等
• 梅花魂的课后练习题：找出外祖父喜爱梅花的句子读一读,体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处.梅花魂故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父.我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起.外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名.我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地叫我读唐诗宋词.每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背.这时候,我会拍着手笑起来：“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说：“莺儿,你还小呢,不懂!”外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意.唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得.我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来.有生以来,我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”
• 第十一册《梅花魂》第十三自然段中写出梅花的秉性的句子是什么