蝉这篇课文表达了作者怎样的思想感情

相关推荐

• 《怀念母亲》这篇文章为什么我想起故乡.但有时甜蜜的?表达了作者怎样的感情?
• 1. “无地自容”这一词语表达了作者怎样的一种思想感情? 2. 读了这篇文章后你有什么感想呢?是我的华老师中的,五年级上册
• 关于 孤雁 杜甫的几个问题孤雁（杜甫）孤雁不饮啄,飞鸣声念群.谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻.野鸦无意绪,鸣噪自纷纷①这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉.试以第二、四联中的任意一联为例,分析其表现手法与艺术效果.②全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?
• 古诗:戎昱的((早梅))表达了怎样的思想感情?
• 以“未选择的路”为题的含义与作者表达的思想感情,速求~黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足, 我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处. 但我选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽； 虽然在这条小路上, 很少留下旅人的足迹. 那天清晨落叶满地, 两条路都未经脚印污染. 啊,留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头, 恐怕我难以再回返. 也许多少年后在某个地方, 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条, 从此决定了我一生的道路.
• 课文精彩回放(回忆课文内容填空）1.《题西林壁》中“题西林壁”的意思是__________________.诗中描写庐山凶器壮观.千姿百态的诗句是“______________,______________.2.《游山西村》的作者是______代的______.这首是描写的是______________的风光习俗,刻画了农民________________________________的品质,表达了诗人的真挚感情.现在用来形容遇到困难获得转机的诗句是____________,______________.”3.“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.”这句话采用了______的修辞手法,把____________当作____________来写.
• 从军行王昌龄青海长云暗雪山那首阅读答案1.分析‘暗’字的表达效果2.表达作者怎样的思想感情
• 望月怀远表达了作者怎样的思想感情
• 文言文阅读题 答谢中书书（陶弘景）山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.1、根据提示,从文中找出相应句子.高处景色：低处景色：写色彩：写声音：写静景：写动静：2、文中哪句话最能体现作者的思想感情?表达了怎样的思想感情?
• 关于《黄河颂》的几个问题《黄河颂》中诗人从自然特征、＿＿＿＿、＿＿＿＿等方面赞美了黄河的英雄气概,表达了作者对母亲河的＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情.一定要速度啊!再此先谢过了……要快要快!(TT­­--TT)
• 《蝉》这篇课文作者要表明的主题是什么?运用了怎么样的写作手法?
• 有没有一些以表达为话题的作文?