H2O D2O T2O是不是同素异形体?不是的话...那是什么?

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• 现有一个带负电的电荷A,另有一不能拆开的导体B,而再也找不到其他的导体可供利用,你如何能使导体B带上正电?电荷A与导体B靠近（不能接触,使导体球内有正的感应电荷）,在另一边用手触摸导体B,拿开电荷A.这样通过人这样一个导体,把导体球内与正的感应电荷对应的负电荷送入大地,使导体球带正电.该题及答案都是转的我想问的是正电荷能不能通过导体送到大地 是不是只有带负电荷的电子能移动 那如果该题改为 带正电荷的A 要求导体带上负电荷呢?能做吗 我物理不好·为什么 带负电荷的话与人体接触是其中的电子转移到人体从而导走负电荷吗 如果不是那是怎么回事 正电荷又是怎么被导走的
• Fe(H2O)6 3+的水解中间体 Fe2(OH)2(H2O)8 +的两个Fe能不能一个是四配位一个是六配位,如果能那是不是意味着这个物质有三种异构?螯合物Cu(NH2CH2CH2COO)2中的Cu是不是Sp3杂化?如果是的话两个螯所是正交
• 一物体周围空气流速变快,那么单位时间内流过该物体的空气量增加,那么请问这里的流过是什么意思,是不是经过的意思,如果是的化,如果把该物体比作一座桥,空气是桥上走的人,对了,首先流过是不是经过的意思,如果是,那么流过也就是经过是什么意思,如果要算人走过桥的人数,那是算人走下桥,即离开桥还是算桥上正在走的人的人数呢?是哪个,为什么,还有流过也就是经过,是不是接触该物体的意思呢?有人回答说流过 在此处与经过的意思相似 并无多大区别.经过 不一定要是人,但是阁下这个比喻也是很好的.其实 一物体周围空气流速变快,那么单位时间内流过该物体的空气量增加：按照阁下的比喻的话,可以这么理解,是桥上的某一个截面,其实,上桥人数≈下桥人数≈通过某个截面的人数.既然是某个截面,自然不是要接触了,不接触的也算.他说的就截面而言我能理解,但是如果要算单位时间内流过一物体的空气量,也看作截面吗,不可能的啊,那不就不对了吗
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