用几个词语说说你对革命先烈的印象 请用一两个词语说说你对革命先烈的感情

相关推荐

• 小小的善阅读短文答案请用简洁的语言概括故事大意 读句子,说说带点词能否换成括号中的词语,说理由.再三犹豫,他终于从衣兜里摸（掏）出一张皱巴巴的五元钱迟疑了一会,试图（企图）撬开健力宝文中妇女教男青年开启易拉罐,觉得做法好不好,为什么短文已开启为题,谈谈你对开启的理解如果你是男青年 ,许多年以后怎样对朋友讲述这件事
• ①同学们用 ____(词语或句子)用得好,写出了____ 这个句式谈谈对语句的品味列如：“倪”用得好,写出了卖油翁不以为然的心理和神情②汝亦知射乎?吾射不亦精乎?亦 字作用③你是如何看待射箭和酌油这两种技艺的④汝 尔 都是第二人称代词,吾 我 都是第一人称代词.康肃公称吾,卖油翁称我.说说欧阳修如此用词的原因
• 姥姥的剪纸阅读答案我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”1 我是怎样刁难姥姥的？请用“-----”画出。2 ·对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确是（ ）（1）由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子（2）说明我是个淘气、天真、可爱的孩子（3）说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，说明我和姥姥感情深厚。3 划文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸--------------- ------------------------
• 用几个词语说说你对革命先烈的印象 请用一两个词语说说你对革命先烈的感情
• 求回答.初一下册语文课文《邓稼先》1、邓稼先是中国几千年传统文化锁孕育出来的有最高奉献精神的儿子.“邓稼先是中国*的理想党员.”试说说你对这两句话的理解.（提示：邓稼先的那些精神品质符合中国传统文化的要求?符合中国*的宗旨?）2、比较“我不能走”和“鞠躬尽瘁死而后已”两个题目有什么不同之处,你认为哪个好3、这篇文章的语言很有特色,句式多变.有时句式十分整齐,有时长句短句交错使用,句式的运用完全服从于表现感情的需要.你能举几个例子来加以说明吗?整齐句式：长短句交错：
• 求动物们阅读答案18．解释下面加点词语在句中的意思.（1）一个人家养的狗,你就是每天打它五十大板.它也还会兢兢业业 ．．．． 地为主人家守夜.（2）常吃人的食物的猫,也许不知不觉中,把人与人的背信弃义 ．．．． 的气息也沾染了过去.19．人与动物和谐相处的动人往事,在作者恢谐又蕴藏深情的笔端缓缓流淌.作者写到了哪些 与她朝夕相伴的动物们?哪种动物为作者留下了最深刻的印象?20．在文章的前三段,作者独辟蹊径,风趣地介绍了不同动物进出“门中门”的情况.这样写 的用意是什么?21．作者回忆童年时家中的动物,其中对两只狗着墨最多,不难看出作者儿时对名叫“*” 的狗钟爱有加,文章中哪些细节表现出了作者对“*”喜爱之情?22．同样是狗,“黑子”受到的待遇则与“*”不同,作者一直不喜欢“黑子” ,请你说说作 者不喜欢“黑子”的原因是什么?23．作者并不喜欢“黑子” ,甚至曾经想过“找条绳子把它悄悄勒死” ,可是当“黑子”真的死 去,作者短暂的喜悦之后,却感到“镇子里再也看不到有一条狗是一瘸一拐地走路,总觉
• 山中访友的题目；1借助工具书,理解‘德高望重’这个词语的含义.2作者用‘德高望重’这个词语来修饰古桥那么古桥的‘德高望重’体现在哪里?3孔子说过一句话,意思和‘岁月是一去不返的逝川’相近,能否回忆起来?请写下来并淡淡你对这句话的理解.4以上两段文字写了作者来到山中首先拜托的两位朋友,你能说说作者的感受分别是什么吗?
• 阅读《书》一诗,完成1~6题单居独处时我有一位挚友,他对我倾心吐腹为我排忧解愁.他无耳倾听但却能开口发言,无忧无虑,又能拂去我的愁烦.他有一条脊背却有千张面孔,张张面孔都吹拂这【he xu】的春风.我有时用手轻叩他的后背驱身,因我见他面孔上落满【hui chen】他虽开口讲话但却没有声音,闭口不语是因为未遇知音.他的话都是闻所未闻的妙论,这样的健谈者到何处去寻找?我时时看着他的一张张面孔,把古圣先贤的____正确透彻的见解重温.（正确透彻的见解划线）如若我去拜望,他便保持沉默,不似嚼舌者唠唠叨叨个不停地述说.（唠唠叨叨个不停划线）1.联系上下文读拼音写词语【 】 【 】2.将诗文中画横线的句子改写成成语___________ ＿＿＿＿＿＿3.整篇诗用＿＿＿＿的修辞手法,把书当作＿＿＿＿.4.归纳诗中书的“美德”：1（ ）2.（ ） 3.（ ）5.联系你的读书生活说说你对“他有一条脊背却有千张面孔,张张面孔都吹拂这【he xu】的春风”这句诗含义的理解._______________________
• 母亲的菊花阅读题原文：母亲的菊花1.文章以“母亲的菊花”为题有什么好处?2.请按照要求,分别为文中A、B两处的词语和句子做批注（A）“汲汲”从意义和作用两方面为剧中框定的词语做批注（B从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句B句：树叶是最先落下的,一片片在风中旋舞……挂满了一颗颗糖葫芦时的圆珠.3.文章第7段写到“母亲站在花前仿佛受到感染……我赶紧按下快门”请根据上下文描写母亲此时的神态.母亲站在花前仿佛受到感染,_____________________我赶紧按下快门,留住了这永恒的瞬间.4.文章结尾写道：“母亲的菊花在沁凉的秋风中,在萧索的枝头上,紧紧凝结着不肯掉落.”请说说你对这句话的理解.5.这篇文章在构思和写作手法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的见解和发现.6.文章第八段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的”,除了本文所表现的美好感情,你认为生活中还有什么东西值得我们坚守?（至少写出两点）
• 生命中的伞阅读答案1、联系上下文,理解下面的词语懵懂无知——无地自容——2、课文围绕”伞“讲了哪两件具体的事,请用简洁的语言写在下面.第一件事：————————————————————————————————第二件事：————————————————————————————————3、文中”一次、二次、三次……“一句中的省略号,省略了什么?——————————————————————————————————————4联系课文,说说你对这句话的理解：”母亲永远都在无言地呵护着我,课我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式.“——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————5、你认为全文表达了怎样的思想感情,请写在下面.—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
• 用get sth done造句
• 若二次函数f（x）=-x平方-ax+4在区间负无穷到1上单调递增,求a的取值范围