说文解字 中规定君字是什么结构

相关推荐

• 说文解字中“从XX声”是什么意思?分析形声字的表述法,通常按《说文》的术语,称为“从某,某声”.如“梅”字的结构是“从木每声”.每声是指梅每声音差不多？那从木是指梅跟木头有关？
• “未尝有坚明约束者也”中的“坚明约束”是什么意思?秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也.（《史记 廉颇蔺相如列传》）这个句子中的“坚明约束”是什么意思,请给我一个详细具体的解释.约束：规定,规章.“坚明”呢?
• 看见一个文字是上下结构,上君下羊,请问这是什么字?由是同伴之人分散失( )而无音信
• 反以报君的反是通假字它是什么意思?死马且直五百金中的直是通假字它的意思是什么?
• 草字头下面一个“维”再一个“鬼”是什么字谢谢大学者了请写出其出处、解释和读音。是上、中、下结构的字。很多权威字典里都没有这个字。
• “假装”的“假”,去人字旁,加火字旁,是什么字?左中右结构：火字旁+“真假”的“假”中间部分+右边由上下两部分（上面为“怀疑”的“疑”右上部,下面为“又”）,请问这个字儿是什么啊?
• 于是为长安君约车百乘,质于齐,兵乃出和府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立的“乃”字是什么意思?
• 有这样一个字吗?左右结构,左边一个“火”字,右边一个“金”如果有该怎么读,是什么意思,在姓氏中是不是常用.
• 解答文言文师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”一：解释下列加点括号中的字何不柄烛乎（何）________________.安有人臣戏其军乎（安）___________.盲臣安敢戏其君乎（其）_________.二,翻译下列句子少而好学,如日出之阳答___________________________.三晋平公和师旷讨论的是什么问题?师旷的观点是什么?答______________________________.如果写对了我追加20分哦快点
• 《生命中最宝贵的五样东西》练习题1.面对“生命中最宝贵的五样东西”,“我”首先舍弃“鲜花”的理由是：（ ）“我”最终保留“笔”,是因为它（ ）（用原文填空）2.第⑥自然段中“腰斩”一词,在文中的意思是什么?3.文中划线句子都运用了修辞手法,请任选一例,说说它的作用.（ ）4.第12自然段“教室内已经有静静的哭泣声”,请揣摩当时哭泣同学的心理活动,用第一人称把这种心理活动描述出来.（30字左右）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□5.一片好文章,总会有一个好的结尾.请从内容、语言、结构三个方面说说本文结尾[第15自然段]的优点.（ ）急啊啊啊啊啊!
• 一个圆形养鱼池周长是43.96米,这个养鱼池的面积是多少平方米
• method 和 way ,二者在用法上有何区别?