【挑战】 孩子缺乏爱心怎么办 ？

要想使孩子的心灵溢满友爱，并且让这种健康的心理伴随孩子一生，做爸爸妈妈的不妨尝试一下如下手段： (1)身教重于言教 爸爸妈妈的行为传达出自己的价值观，孩子的言谈举止，透露出他们日常生活所受的熏陶。这些不仅影响了孩子，更可能会延伸到他们的下一代。事实上，爸爸妈妈的爱就像链子一样，承袭上一代，也紧系下一代。 (2)让家成为孩子的乐园 让孩子明白在家也可以玩得很尽兴，是很重要的。很多孩子总觉得家里以外的地方才好玩，其实，只要父母正确引导孩子，家也可以成为孩子的乐园。当孩子感受到家的温暖、笑声、趣味以及和家人间亲密的关系后，他们便愿意多和爸爸妈妈相处，并这段回忆也将永存他们心中。当孩子到了青少年阶段，他们会比较愿意和爸爸妈妈说说心里的话，从家中寻求帮助，应对自己遇到的问题。当他们自组家庭以后，也会晓得如何建立新的家庭关系，如何对家庭成员充满友爱。长此以往，孩子就会把自己心中浓浓的爱意传递给与自己相处的每一个人。 (3)让孩子在合作中奉献爱心 日常生活中，每个家人互相影响着彼此。这些影响，可以是每个人良好行为的基础，好比爸爸妈妈是孩子的模范，家庭是社会的模范等。从许多方面来说，孩子的言行会受到邻居、学校、生活场所和其他团体等的影响，事实上，学会如何与他人合作，将使孩子踏入社会后，能在大环境中更好地与人相处，能和别人一起达成共同的目标。孩子越能将自己融入小组活动中，越受邻居、朋友、同事的欢迎。

带孩子去一些贫苦地区，体验生活，让他看看穷孩子是怎么生活的。然后适当引导他在一些献爱心的活动里捐款等活动。慢慢来引导吧。有些小孩子可能是比较小气了点，但是这是天性，要改变只能慢慢引导。

爱是人间最伟大的一种道德，爱心是人类最美好的一种情操。做爸爸妈妈的，在重视知识教育的同时，更应重视爱心教育。

有个同学名叫赵敏超，他生来双腿残疾，平时靠轮椅行走，行动十分不便。在四年级的新学期，因为搬家，他转到育新小学四(3)班。他担心自己不能适应新的环境。 开学第一天，赵敏超来到教室，看到的是一张张笑脸。班里为他开了欢迎会，还宣布成立一个护送小组，每天负责接送他上下学。同学们说：“我们要让赵敏超在新的集体里愉快地生活。”赵敏超觉得心里热乎乎的。 从这以后，赵敏超每天上学、放学都有同学护送，课间有同学陪伴他，帮助他上厕所。 春天到了，同学们谈论着春游的事，赵敏超却在一旁不吭声。班长徐阳一眼看出了他的心事，安慰他说：“赵敏超，你放心，我们春游时绝对不会丢下你的。” 春游这天，同学们轮流推着赵敏超。赵敏超和大家一起欣赏着春天的美景，心情特别舒畅。开始做军事游戏了，赵敏超说：“你们都去吧，我在山脚下给你们看管东西，看你们做游戏，我也一样高兴。”同学们向他投去感谢的目光。 同学们的爱温暖了赵敏超的心，他在新的集体中愉快地生活，幸福地成长。

孩子天生在前期就是模仿和学习的多，周围的大人们多注意言传之余多多身教是更好解决之道。

你想让你的孩子具有乐观而又积极的心态吗?你想你的孩子成为一个幸福的人吗?你想你的孩子成为一个朋友遍天下、事业成功的人吗?天下所有的爸爸妈妈对上述问题的回答一定都是肯定的。那么，怎样才能实现这些愿望呢?这里有一条实现目标的重要途径，那就是从小培养孩子的爱心。 美国著名教育家赫·斯宾塞指出：爱心是美德的基础，也是美德最直接的表现。 富有爱心的人，很少计较个人得失，只是一味地不停付出，并不奢求太多的回报。然而，世间自有公道，付出总有回报。他们往往会在不经意间得到曾经被他们爱与关怀的人的感激之情，哪怕只是一张小小的贺卡，他们也能备感欢欣。所以，在他们的生活里，几乎每一天都是乐观而积极的。 乐观可以产生豁达、宽容和谦虚的品质，这是不证自明的道理。层层发展下去，拥有爱心的人又岂能不幸福呢? 如果一个人富有爱心，就会主动去关心帮助他人，从而易于消除人与人之间的隔阂。 一个富有爱心的人，必然也是一位朋友遍天下的人，不但不会因此而烦恼、苦闷和不愉快，而且有助于自己事业的发展与成功。