仿写：海伦凯勒说：爱就是花的香味；爱是温暖的阳光.急,

相关推荐

• 爱是花的香味,爱是太阳,爱是太阳没出来以前天空中的云彩.爱是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜 仿写
• 仿写句子：爱是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到温暖
• （二）（14分）水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.1．解释加点的字词.①妖：②益：③植：④鲜：⑤宜：2.：“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ；“中通外直,不蔓不枝”是写莲花的 ；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态,“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的,写她 .正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质,才会惹人喜爱,让人肃然起敬.（3分）3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗?（3分）答：4、本文主要写作者爱莲,为什么还谈到菊花、牡丹,用意何在?（3分）答：
• 门的悬念的阅读答案学校大厅的门被踢破了.——可怜的门,自打安上那天起,几乎没有一天不挨踢.十五六岁的少年,正是撒欢儿尥蹶子的年龄.用脚开门,用脚关门,早成为他们的普遍行为.学校教导员为此伤透了脑筋,他曾在门上贴过五花八门的警示语,什么“足下留情”、“我是门,我也怕痛”,诸如此类.可是,不顶用.大厅门被踢破的那一天,教导员向校长建议：干脆换成大铁门——他们脚上不是长着牙吗?那就让他们去“啃”那铁家伙吧!校长笑着说,放心吧,我已经订做了最坚固的门.很快,旧门被拆下来,新门被装上去.新装的大门似乎挺有“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢.孩子走到门后,总是不由自主地放慢脚步.阳光随着门扉的开启与闭合而不停地旋转.穿越它的时刻,少年的心感到了爱与被爱的欣幸.这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护.——这是一道玻璃门.防不胜防时干脆不设防,只须说：我相信你不会.人的心理就是这样奇怪,越是坚固的东西越有人要同它试软硬,越脆弱的东西越有
• 请为我解决曾祖利写的“生命里的灯”的这些阅读题的答案,已经打出,母亲离开我们整整 20 年了,每当更深夜静总觉老母端着那盏如豆油灯依然亮在床前,轻柔得发白的灯光透过蚊帐均匀铺盖着、温暖着,是那样的清晰,那样的亲切,那样的真实,好象就是昨晚.我家兄弟姊妹 6 人,自己排行老么,自古有皇帝爱长子、百姓爱么儿之说,事实上自小甚得父母喜爱呵护有加,即使同样淘气做错了事,受责骂多半是兄姐,自己顶多被母亲高高扬起的手掌轻轻摸一下头就算了或者拿根稻草扬一扬.当年生活紧张,肚皮难填饱,有了好吃的母亲总要留下点放在一边偷偷给我,或者故意剩点饭刨在我碗里,看我津津有味的样儿母亲刻满风霜的脸绽出笑意,直说“慢点吃别呛着.”哥哥姐姐有时见了说母亲偏心,母亲笑呵呵地说“手背手心都是肉,一个省一口喂条大黄狗.” 就这样我在爱与快活中一天天长大.母亲是个典型的农家妇女,不识字,认钱看颜色,而她独独认得大哥的名字,她说从信封上字的符号看熟了.母亲虽是文盲,也知道家贫子读书的古训,在忙完白日的抛粮下种、翻地锄草、插秧打谷、洗衣作饭
• 爱是冬天里温暖的阳光,温暖着人们的心房（仿写） 爱是————————,———————————
• 五年级仿写句子书是--,帮助…… 三题奋斗说：人生就是………… 勤劳说：人生就是………… 困难说：人生就是………… 挫折说：人生就是………… --是一种乐趣,--是它的果实例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿意.例句：语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.语文是……,让人………………例句：如果你是小草,就给人们带来一份绿色————————————————————例句：人们爱秋天,爱他的秋高气爽,爱她的蔬果累累人们爱————————————————
• 仿写例句,母亲的爱是冬天里的阳光,给我无限的温暖.母亲的爱是___________,给我_______________.
• 我的老师 海伦凯勒（四年级学的）阅读答案【048】我 的 老 师 海伦·凯勒我有了学习的钥匙,我热切希望运用学到的东西.我记得有一天早晨,我第一次问“ love ”这个词.我在花园里找了不少早春的鲜花,我把这些花拿给我的老师,她想吻我一下,但是那时候,除了我母亲以外,我不喜欢别人吻我.莎利文小姐把她的手臂温存地围着我的脖子,在我手上拼写了“我爱海伦”.我问：“爱”是什么东西?她把我拉得更近,用手指着我的心说：“爱就在这里”她的话使我迷惑不解,因为当时除了手能摸得到的东西以外,我不能理解任何别的东西.我闻着她手上的花,一面讲一面打着手势问：“花的香味是“爱”吧?“不是”.我的老师说.我想了一下又问：“温暖的阳光照在我的身上,射向四面八方,这是”爱“吗?”我认为没有什么比太阳更美丽的东西,因为她温暖的光能使万物生长.,但是莎利文小姐摇了摇头.我感到困惑和失望,我想我的老师真怪,为什么不把“爱”拿给我看看,让我摸摸.大概一天以后,老师要我把大小不同的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相同间隔的式样.我穿错了很多
• 爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房；仿写句子,爱是夏日的风,后面咋写?爱是冬日的阳光呢
• 仿写 没有阳光大地的温暖；没有雨露的滋润就没有五谷的丰收
• 仿句 称赞是我们成长中不可或缺的营养品,就像雨露浇灌着种子,阳光照耀着花朵.