在一根长100厘米的木棍上,自左至右每隔6厘米染一个红点,同时自右向左从短点开始每隔5厘米染一个蓝点.

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• 1、把长132厘米宽60厘米厚36厘米的木料锯成尽可能大的同样大小的正方体木块锯成后不能有剩余,能锯成几块2、在一根长100厘米的木棍上,自左到右每隔6厘米染一个红点.同时自右到左每隔5厘米染上一个红点,然后沿红点将木棍逐段锯开,那么长度是1厘米的短木棍有几根?
• 在一根长200厘米的木棍上自左至右每隔6厘米染一个红点，同时自右至左每隔5厘米也染一个红点，然后沿红点将木棍逐段锯开，那么长度是1厘米的短木棍有多少根？
• 在一根长100厘米的木棍上,自左到右每隔6厘米染一个红点,同时自右到左每隔5厘米染一个红点,染后沿红点将木棍逐段锯开,那么长度是4厘米的短木棍有多少个?
• 在一根长80厘米的木棍上,自左到右每隔5厘米染一个红点,同时自右到左每隔4厘米染一个红点,然后沿红点将木棍逐段锯开.那么,长度是3厘米的短木棍有多少根?
• 在一根长100厘米的木棍上,自左到右每隔6厘米染一个红点,同时自右到左每隔5厘米染一个红点,然后沿红点将木棍
• 在一根长200厘米的木棍上自左至右每隔6厘米染一个红点，同时自右至左每隔5厘米也染一个红点，然后沿红点将木棍逐段锯开，那么长度是1厘米的短木棍有多少根？
• 在一根长100厘米的木棍上，自左至右每隔6厘米染一个红点，同时自右至左每隔5厘米也染一个红点，然后沿红点处将木棍逐段锯开，那么，长度是1厘米的短木棍有（　　）条. A.7 B.8 C.9 D.10
• 在一根100厘米长的木棍上,自左到右每隔6厘米染一个红点,同时自右到左每隔5厘米染一个红点,然后沿红点将木棍逐渐锯开,那么长度是一厘米的短木棍有多少根?请备解题思路.
• 在一根长为100厘米的木棍上,自左到右每隔6厘米染一个红点,同时自右到左每隔5厘米染一个红点,然后沿红点将木棍逐段锯开,那么长度是3厘米的短木棍有多少根?
• 在一根长200厘米的木棍上,自左至右每隔6厘米染一个点,同时自右至左每隔5厘米也染一个点,然后沿点处将木
• practice和practices在做名词“练习”时,有什么不同吗?
• we have a new math techer.为什么要用have