什么事物可以证明地壳在运动?

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• 冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图．比赛时，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O．为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小．设不用毛刷擦冰面时，冰壶匀减速的加速度是0.08m/s2，用毛刷擦冰面时，冰壶匀减速的加速度是0.04m/s2．在某次比赛中，运动员使冰壶C在投掷线AB的中点处以2m/s的速度沿虚线滑出．（1）若运动员不用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，冰壶将停在什么位置？（2）为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心o点，运动员应该从何位置开始用毛刷擦冰面一直擦到圆心o点？
• 有关电势能.在人教版的物理选修一讲到电势能,他由均强磁场推出了一条有关静电力做功的公式:W=qE|AM|（AM是平行于场强方向的A到M的距离）然后说虽然这个结论是由均强磁场推导出来的,但是可以证明,对于非均强磁场同样适用.但他没有明说,我想知道在非均强磁场中怎样推.同时在非均强磁场中,q,E,|AM|分别表示什么?对不起，说错了，应该是电场。
• 为什么平抛运动的速度偏转角是瞬时合速度的反向延长线?为什么这个平抛运动瞬时合速度的反向延长线与x轴的交点一定在水平位移的中点?而且为什么取这个速度偏转角就是在合速度中的一个点取,然后做他的延长线?这个点可以看做是平抛运动的其中一个速度｛平抛运动是变速运动｝的速度偏转角,而把这个点的速度偏转角看作整个平抛运动的速度偏转角可以么?谢谢了……我是一个物理很笨的女孩,但是我还是想读理科,我的理解能力很差,所以,请懂的人可以较详细的回答,
• 一道物理题,但是我不懂,需要详细的讲解.质量相同的两个球A和B,从同一高度落下,A落在泥地上.停止运动;B落在钢板上,向上弹起.在以上碰撞中A所受泥地的冲量与B所受的钢板的冲量相比,哪个大?(请问还有别的什么题目,问法,或者说别的这类可以练习的题.)我想,它弹起的冲量P应该就是mgt提供的,(znq3629您认为呢?我不太懂)
• 关于直线曲线运动速度与加速度共线的问题物体是否做直线运动或曲线运动关键取决于初速度和加速度（合力）是否共线那应该怎么判断呢在一个匀加速和变加速运动中 他们不共线到底是怎么判断出来的呢?那么如果分析其他的几种类型呢?比如成角度的2个匀变速直线运动的合运动 他做直线的时候是什么情况 是由什么判断出来（我知道是速度和加速度共线 但是是怎么共线的?平行四边形定理?详细说明下）那一些比如匀速直线运动和匀变速直线是否可以先分解成3个来看 分成2个匀速和一个初速度为0的加速运动 再把匀速直接先和起来 再和那个加速 是否可以这样想?如果可以这样想,那么有其他的一些例子吗?可以使思维简单一些的网上复制的不要
• 一个质量为M的斜面放在粗糙地面上,质量为m的滑块在斜面上运动 1滑块匀速下滑 2滑块匀加速下滑 3滑块匀减速下滑 分析3种情况地面对M的支持力N与（m+M）g的关系（大于 小于 等于） 以及地面对M的静摩擦力方向 有一种解法是说用整体法解 按照牛顿第二定律 F合=Ma+ma· a·是m沿水平方向加速度 然后分析 为什么这里能够用整体法考虑?M与m的相对运动情况不同,加速度也不同.,怎么可以把M和m看做整体啊..难道整体法可以对任何运动情况的不同物体都可以使用吗?
• 能量守恒定律,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,其总量不变.就是说能量不会消失.2个疑惑,一、汽车烧油,汽车可以运动,那么汽车运动又把能量转化到哪里去了?克服与地面的摩擦力,消耗掉了?能量是不会消失的啊.二、人吃其他动植物可以驱动自身运动,那人死后这些能驱动人身体运动的能量转化成什么了?我非常认同能量守恒定律的说法,而且还认为能量和物质也是可以互相转换的,比如说阳光（我认为阳光是能量）加上空气和水就能形成生命,这也应该是能量转化的结果,所以我认为这个世界上还有一部分我们察觉不到的能量在转换着,站在岸上又怎么能知道水低的暗流涌动呢?那位高人能系统的说明一下这些看起来好像失踪的能量都哪去了?再补充一个问题：地球无时不刻的在接受着来自太阳的能量，这种状态持续了好几亿年，虽然这些太阳能不是被地球100%的吸收，但是这好几亿年积累的太阳能使地球产生了怎样的转换呢？
• 在同一直线上运动的A,B两物体,A以1m/s^2的加速度启动,同时在A后60m远处B以一定的速度v0匀速追赶如果v0=10 m.s 问AB能否追上A?若追上,所用时间是多少?若追不上,A.B间最小距离是多少?这道题为什么B的速度不能大于A的速度,如果设B走的位移为Xb,A走的位移为Xa 那么Xb=Xa+60 然后通过x=1/2at^来求时间为什么不可以,还有最小距离是什么,
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