如果一个数与2的算术平方根相乘的结果是有理数则这个数的一般形式是什么(用代数

相关推荐

• 如果一个数x与√2相乘的结果是有理数,则这个数x的一般形式是什么?（用代数式表示x）
• -11与-6的和比4大（ ）2.计算（-3）-（+5）+（-7）-（-5）+二又三分之一 所得结果是（ ）3.下列说法真确的是（ ) A两个负数相减,等于绝对值相减 B两个数的差一定大于0 C负数减去正数,等于两个负数相加 D正数减去负数,两个正数相减4.若|a-1|+|b+3|=0,则b-a-1/2的值是5.-7-（-21）= ；（-38）-（-24）-（+65）= 6.A,B,C三点相对与海平面分别是-13米、-7米、-20米,那么最高的地方比最低的地方高（ ） 米从-35起,逐次加1,得到一串整数：-34,-33,-32,-31……（1）这一串整数中第50个整数是什么?（2）求这50个整数的和?0+1-【（-1）-（-3/7）-（+5）-（-4/7）】+|-4|-1/2-5 1/5-1+3 1/4-4.5=2 1/3一潜水艇为躲避雷达的追踪,从水下45米下潜24米,又上升了34米,又下潜20米.（1）此时潜水艇的位置在什么地方?（2）与原来的位置相比,有什么变化?10.有理数a,b,c在数轴
• 我想知道“0”是不是合数?我想知道“0”是不是合数?我在过去的教学中,关于自然数的组成,分两种情况思考的：一是所有奇数和所有的偶数组成自然数集合；二是所有的质数与所有的合数及1也组成自然数集合.现在0也成为了自然数集合的一员,因而我想提出这样一个问题：“0”是不是合数?现在我们在讲“约数和倍数时,我们所说的数一般不包括0”,但作为一种数学研究,进行探讨未尝不可.我任为,0的约数有无数个,根据《九年义务教育六年制小学数学》第十册中关于合数的定义：“一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数.”似乎应该把0划归为合数范围,但仔细一想“0”是个特殊的自然数,因为所有非零自然数都有“本身”这个约数,如,1是1的约数,2也是2的约数……,而0这个自然数恰恰少了“本身”这个约数,因此,也不能归为合数.试想：假设如果0是合数,那么它能用质因数相乘的形式表示出来吗?这就与“每个合数都可以写成几个质数相乘的形式”产生了矛盾.所以,我主张把0划归为“既不是质数,也不是合数”范围.当然了,这需要数学专家们
• 初一数学有理数的乘法题1.用加减乘三种运算把2,3,4,-6连成一个算式,并且结果是24,则算式是（ )2.将-2005减去它的1/5,再减去余下的1/6,再减去余下的1/7.再减去余下的1/2005,最后得（ ）3..三个整数a,b,c,满足abc=负24,则a+b+c最大为（ ）,最小为（ ）,绝对值最小为( )4.应用题：有一列数字,前面一个数如果是负数,它乘以-3可得后面一个数字；前面一个数如果是正数,他减去5可得后面一个数字,现在知道第一个数是7,问这列数中第2006个数是什么?
• 如果一个数与√2相乘的结果是有理数,则这个数的一般形式是什么（用代数式表示）为什么呢?
• 若一个数与√2相乘的结果是有理数,则这个数的一般形式是什么?（用代数式表示）
• 一个数与根2相乘的结果是有理数,则这个数的一般形式是什么?0 和 根2分之a
• 如果一个数与√2相乘的结果是有理数,则这个数的一般形式是什么（用代数式表示）为什么呢?
• 如果一个数与2的算术平方根相乘的结果是有理数则这个数的一般形式是什么(用代数
• 如果一个数与根号2相乘的结果是有理数,设这个数为X,则这个数的一般形式是用代数式
• 生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（　　） A.组成肽键的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 C.氨基酸排列顺序不同 D.蛋白质的空间结构不同
• 下面这20个成语中暗藏着一首五言绝句,请你找处来,写在横线上