社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量.
问题描述:
社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量.
这句话怎么理解?
答
你对着镜子笑同时也看到了笑脸.别人欣赏你,你就要做得很好,证明你值得欣赏,你的成功就是对别人的欣赏,欣赏他有眼光.
相关推荐
- 英语高手请进,论文摘要的英文翻译,要求语法正确,用软件一键翻译的语法不正确,随着人们生活水平的提高以及生活节奏的加快,越来越多的“城市病”入住到人们的家里,尤其是二氧化碳含量的剧增,越来越多的人向往大自然的清新空气,因此越来越多的绿色植物作为小型盆栽被放入家居生活中.绿色是大自然中植物生长,生机盎然,清新宁静的生命力量和自然力量的象征,绿色可以令人躁动的内心得到平静.室内绿化装饰是指按照室内环境的特点,利用以室内观叶植物为主的观赏材料,结合人们的生活需要,对使用的器物和场所进行美化装饰.这种美化装饰是根据人们的物质生活与精神生活的需要出发,配合整个室内环境进行设计、装饰和布置,使室内室外融为一体,体现动和静的结合,达到人、室内环境与大自然的和谐统一,它是传统的建筑装饰的重要突破.别墅作为一种大型的居住空间,自然也少不了绿色装饰,不仅能调节室内空气还可以给人美的视觉感受.
- 历史大题关于经济全球化的材料 对于“全球化”的起源问题学术界一直没有达成共识……大多数学者认为全球化起源于16世纪.西方学者往往是以国际贸易作为全球化的标准,由于新航路的开辟出现了统一的世界市场,所以新航路的开辟被视为全球化开始的标志.确实,新航路的开辟实现了地理意义上的全球范围的交流与互动,欧洲逐渐成为世界体系的中心,这些都为后来资本主义世界贸易的大发展和世界市场的形成准备了必要的条件.然而,在大机器工业经济建立之前,是否存在真正的全球化现象呢?只有大机器生产使所有国家和个人都被纳入到一个世界体系中,没有任何一个国家或个人可以凌驾于这一体系之上,所 以也有人把大工业的出现看作是世界历史的开端,同时也作为全球化的开端.——摘自《历史学习新视野新知识》评材料中关于“全球化”的起源问题的观点.(12分)(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合.)求比较详细的答案 谢谢啦
- 为他人开一朵花(节选) “为他人开一朵花”,这句话成了英国一代青年人处世的格言.欣赏美好是人类的天性.只要不是心灵扭曲、情感异化的人,都回对花儿报之微笑.邻居家有一个青年,高考落榜后去一家自行车修理店当学徒,有人送来一辆车胎楼气的自行车,青年人认认真真地将车胎补好后,手头再没活干了.他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或和同事聊聊天,但他却为这辆自行车的各个部件加了油,又将车圈、车架的锈斑全部擦得锃亮亮的,简直整旧如新,其他学徒笑他多此一举.后来,车主将自行车领走的第二天,青年人就被挖到那位车主的公司上班.原来,“为他人开一朵花”就这么简单.一位中学生物老师在课堂上被一个学生的提问难住了,她记起这位学生的祖父是大学著名的生物教授.于是说“这个问题请教你的祖父,他一定知道.”学生回家对祖父讲了,祖父没有说一句话却提笔给孙儿的老师写了一封信,并说:“您是孩子们的老师,问题还是由您在课堂上回答,不要公开我的信.”这位生物老师读完信后,心中充满了敬重与感激,一辈子记住了这位教授的美德.一位学者说:“让自己的生命为
- 《学会欣赏别人》 主要内容概括”一个暖洋洋的中午,我和爸爸在郊区公园散步.在那儿,我看见一个很滑稽的老太太.天气那么暖和,她却紧裹着一件厚厚的羊绒大衣,脖子上围着一条毛皮围巾,仿佛天上正下着鹅毛大雪.我轻轻地拽了一下爸爸的胳膊说:’爸爸,你看那位老太太的样子多可笑呀.’当时爸爸的表情显得特别的严肃.他沉默了一会儿说:’希拉里,我突然发现你缺少一种本领,你不会欣赏别人.这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善.’ 爸爸接着说:’那位老太太穿着大衣,围着围巾,也许是生病初愈,身体还不太舒服.但你看她的表情,她注视着树枝上一朵清香、漂亮的丁香花,表情是那么的生动,你不认为很可爱吗?她渴望春天,喜欢美好的大自然.我觉得这老太太令人感动!’ 爸爸领着我走到那位老太太面前,微笑着说:’夫人,您欣赏春天时的神情真的令人感动,您使春天变得更美好了!’ 那位老太太似乎很激动:先生.’她说着,便从提包里取出一小袋甜饼递给了我,’你真漂亮……’ 事后,爸爸对我说:’一定要学会真诚地欣赏别人,因为每个人都有值得我们欣赏
- 欣赏是一种善良阅读 1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志.他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引.作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加.屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人.屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定.姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你.他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后,他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家.他就是列夫托尔思泰.社会生活中,每一个人都得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人.欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念
- 《欣赏是一种善良》阅读答案 急~~~~1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志.他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引.作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加.屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人.屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定.姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你.他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后,他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家.他就是列夫托尔思泰.社会生活中,每一个人都得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人.欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之
- 英语翻译翻译,不仅仅是表面上的语言文字转换,而且是跨文化的语际交流过程.当某些文化现象建立在人类共识或者相同的生活经验之上时,两种文化在两种语言的转换过程中可以实现同步交流.可是,当一个民族的文化现象在另一个民族文化里找不到与之对应的文化因子时就会出现文化空缺,因而无法实现语言同文化意象的的同步传递,此时就需要借用文化移植.文化移植是指把一个民族特有的文化意象以其本来面目移植到另一个民族的文化空缺里.它不仅能把一种文化和语言中的信息以原有的形式贡献给另一种文化及语言,使该民族能够欣赏到原汁原味的异族文化,同时也给该民族文化注人了新鲜血液;不仅丰富和发展了该民族的文化内涵和意蕴,而且也给它输人了新的语言表达形式,从而进一步增强了两种民族文化的相容性.1.文化空缺语言作为文化的载体,通过语言反映的是该民族绚丽多彩的文化形态,丰富多样的文化现象,一个民族与异民族文化间有着明显的非对应性,即相互间的文化差异性.由于地域、社会发展和宗教的影响,中西文化所各自特有的意识形态、价值观、思维方式和风俗习惯往往大相
- 英语翻译研究西方禁忌习俗的意义.1 禁忌的意义 禁忌存在于各种文化和民族中,不同文化和民族,禁忌的内容和 形式各不相同.弗洛伊德在他的书 《图腾与禁忌》 中对禁忌这一习俗.做出了分析他认为:禁忌是藐视一个人、一个地方、一件东西或一种暂时性的情 况,他们具有这种神秘力量传导作用或者本身既是这种神秘力量的来 源.同时,它也是代表了由这种事物禁忌预兆所产生的禁制.禁忌这个名词的内涵包含了“神圣的”和“超乎寻常的”,“不洁 的”和“怪诞的”等意义.这种解释主要是真对原始民族队禁忌的理 《现代汉语词典》 中对“禁忌”这样解释:人们忌讳的话或行动.现代人们所说的禁忌主要指人们认为会带来厄运的话和事情,因此极 力避免他们的出现.2研究禁忌的目的.禁忌是十分敏感和不详的,它在跨文化交际中为我们设置了障碍.在日常交往中,如果不慎触犯了禁忌,会导致对方产生误会,甚至拒 绝继续来往,因此,研究禁忌可以避免不愉快的事发生,促进国际交 往的顺利进行.总之,禁忌被视为一定社会的文化现象,其背后蕴藏着一个民族深厚的文化内涵.因
- 英语翻译欣赏课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为中心的审美活动,使学生充分体验蕴含于音乐音响形式的美和丰富的情感,为音乐所表达的真、善、美理想境界所吸引,所陶醉、与之产生强烈的情感共鸣!交互教学实践中,笔者总结了一种将“看、听、讲、议、练”相结合的课堂教学结构,既能让不同层次的学生通过动手动脑动口相结合等形式,积极主动参与到整个音乐欣赏活动中来,又有利于充分发挥师生的“双主体”作用,培养孩子们丰富的想象力和可贵的创新意识!通过对经典的英语歌曲的欣赏,理解感受音乐的情感之外,同时也对异国文化有了更深一步的了解.其次,歌曲教学是我们双语音乐课中最为普遍的课型.一首好的音乐歌曲,少不了旋律、节奏、力度、速度的完美结合;同样,富有情感的语言,也少不了音乐因素恰到好处的结合运用.歌曲教学在不知不觉中训练了学生语音语感.另外,对于小学英语与音乐课交互式课堂,解决词汇及专业术语,是课堂正常进行的必要环节,如不解决好这些问题,将会使课堂不连贯,中断教学流程,影响学习效果.最后,表演课其实也是一
- 感谢对手的作文,劲草感恩疾风,因为流水让它看到了更加美丽的大千世界;我感恩对手,因为对手锻炼了我坚强的毅力与不懈的精神,帮助我跨向成功的彼岸你和你的对手是一枚硬币的正面和反面,失去了一方,另一方的存在就变得没有意义.正是由于对手的存在,你的存在才富有意义,你的存在才是真实的存在.你才有充满活力和精神的存在不知你有没有听过这样一个故事:有两个池塘,喂着同一种鱼.一个池塘食料充足,安全舒适;另一个池塘放入了鱼的天敌.人们都觉得食料充足池塘里的鱼会活得很好,而另一个鱼会因为它的天敌斗争而死去.然而,他们都错了.几个月后,安全舒适的那个池塘的鱼因为缺乏活劲,常有死鱼,而另一个池塘里的鱼却异常有活力,生长速度加快对手,并不可怕.其实最可怕的是没有对手.有对手,便会有竞争,有竞争,便会有进步.没有对手,人生便毫无价值.人一定要觅得对手,知音难寻,对手更难求,在竞争中要学会欣赏对手欣赏对手,没有对手,你将会不知所往,你的生命也因此毫无意义.在生活中,我们的对手无处不在,我们只有和对手进行斗争,才能变得更加勇敢.
- 3x+2=y 5x+4=y 7x+6=y 9x+8=y 11x=y 联立方程 有的话
- 社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量 缩句