would可以不是will的过去时吗?如果不是will的过去时了 那么它还是情态动词吗?还有could

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• whom did he visit at the a village fair?还有一句whom did she tell him they had to meet at .对于人称代词做宾语提问时必须要用whom是吧?但是在从句中的时候 也可以用who 我说的对吗?第一句我知道whom是visit的宾语,但是第二句whom是谁的宾语 到底是tell的还是meet的?个人觉得应该是tell的,但是they had to meet at .又不知道做什么成分了,因为这样的话这个句子已经有2个宾语了him/ whom那么they had to meet at .做什么呢?如果做meet 的宾语 我还没见过 连接词跟后面的句子离那么远的,这样说不更好吗?she tell him whom （who) they had to meet at .这样tell 有两个宾语him和whom后面的我想了一下she tell him whom （who) they had to meet at ....是不是 就是
• 一个很理解的英语问题,reach there里 reach是及物动词 那么 there 做什么成分?此处reach 当到达讲,是及物动词,及物动词一定要加宾语,那么这里there做什么成分副词可以做宾语吗，比如i reach there.reach 是及物动词，必须有宾语，难道there 这个副词，是句子的宾语？如果不是它不是宾语，句子就没宾语了，不完整了，因为及物动词后必须有宾语啊 有人说此时reach做不及物动词 （我查牛津高阶，说是reach在做到达讲时只有一种词性，及物动词，老师也这么说的）更何况：如果说reach 也可以做不及物动词的话，那就和arrive的用法一样了，可以说i reached 也可以说 i arrived。可是每个人都知道 iarrived 是正确的 i reached 是错误的。还有人说there 是代词，做宾语。但是there 没有代词词性啊。还有人说，不要想那么复杂，随便用就行了。怎么可以这样啊所以，请真正知道的人来回答此题目 二楼：你说 只要记住arrive 要
• 老师,纯自学菜鸟又不行了!If it rained tomorrow,we would stay at home 如果明天下雨,我们将呆在家里.这句是虚拟语气.if从句表示与现在的事实相反的假设时,从句的谓语动词用一般过去时,表虚拟.怎么会是于现在事实相反?不是tomorrow吗,应该是对明天事实的假设啊我的分析：可能现在也在下雨,所以说如果明天也下雨.可能是今天没有什么特别的事,所以就呆在家里,而明天可能要出去,而如果和今天一样下雨的话,就不能出去了.所以,我觉得语气强调的是今天的天气是不是啊,虚拟语气,If it rains tomorrow,we will cancel the picnic对将来的推测不是用现在吗?事实与假设差一级,视频上是这样说的呀,我彻底晕 了
• 拿来与创新 所谓“拿来”,指的是从他人处学来自己没有的东西.鲁迅先生曾高呼：“我们要放开眼光,运用脑髓,自己来拿!”然而是不是拿来据为己有就可以了吗?不,还要创新.清代诗人袁枚曾说：“蚕食桑,而吐者丝；蜂采花,而所酿者蜜,非花也.”如果说“食桑采花”可算作“拿来”,那么“吐丝酿蜜”就是“创新”了.试想若蜜蜂采遍一千朵花,却酿不出一滴蜜来,或者酿出来的还是花粉,人们还会像今天这样赞美它吗?蚕、蜜蜂这样的小生灵尚且如此,我们人就更应该懂得“创新”的价值了.若说我们比其他生物高级,恐怕就在于我们有一个大脑,我们可以“运用脑髓,自己来拿”.但我们的大脑不是容器,我们更要再一次“运用脑髓”,把拿来之物加以创新,使它放射出更加夺目的光彩.纵观历史上下五千年,人类就是在创新当中发展进步的.黄道婆改进纺织技术、沈括撰写《十二气历》、中国的四大发明、英国的工业革命……哪一次社会变革、科技进步不是智慧的人们创新的结果?当然,不“拿来”创新就无从谈起,就如蚕不吃桑叶吐不出丝来一样.但若一味向人拿来,为“传统”从而不创新
• 请问热力学第二定律的适用范围看到你回答过有关自组织定律和热力学定律的问题,想问问你,你所谓的热二定律适用于现行的宏观系统是什么意思?何为“线性的宏观系统”?广义相对论吗?还有请问热二定律的适用范围是什么?还望不吝赐教!感激不尽!傻中傻霸同志，你说的话无论从逻辑还是技术角度都有不准确之处。 你的前两句话就是矛盾的。试问从个体中提取的共性不能还原回个体上，这不是大大的矛盾吗？矛盾的来源就在于你定义的统计的对象，究竟是微观，还是个体？如果你硬要说是微观个体，那么再考虑到你的第一句话，你就不得不面临我所指出的尴尬矛盾。事实上，统计学是一种经验把握，对象是个体，从观察的现象中提取本质，反过来解释个体现象。这与微观和宏观是无关的，不然请你给我解释一下概率云是怎么回事。而后你又说贡心脏不涉及微观尺度，这又错了。它实际上是一个化学振荡系统，是微观粒子的相互转化、作用引起宏观变化的过程。至于借助宏观现象反应微观世界，薛定谔猫早就开了先河。其次我原来的叙述是“不需要外界支援而可以永存的可逆系统”，意即这是一个孤立系统
• 求高人帮我分析分析现在完成时和过去完成时还有过去时的区别?完全懵了!.两个句子都出自高一英语必修一的一篇文章：Anne's best friend1、She and her family hid away for nearly 25 months before they were discovered.这个句子中的hid away是一个普通的过去时,但是后面却接了一个for+时间段,那么这句子不是应该用现在完成时吗?即：She and her family have hidden away for nearly 25 months before they were discovered.这样不才是正确的吗?2、I can well remember that there was a time when a deep blue sky,the song of the birds,moonlight and flowers could never have kept me spellbound.这个句
• 英语语法中的谓语问题.麻烦高手按条解答,谢谢了!1：谓语有广义和狭义之分吗?我们学英语语法中的谓语是哪种?2：书上说谓语有三种结构：①用动词（单词或短语）作谓语；②谓语动词+宾语；③连系动词+表语.第二种我不明白,宾语也是谓语的一部分吗,难道是广义的谓语?谓语的结构到底是怎样的?3：语法书中说“行为动词能独立作谓语”,它给的例子是：He types letters.请问这里的“谓语”是指广义的还是狭义的?是单个动词作谓语吗?4：2和3问是同一本书上的内容,如果2里给的谓语结构是广义的,3里面给的是狭义的；那么不就矛盾了吗?一本书前后矛盾,我觉得不可能啊.我就22分了,麻烦高手解救我于水火之中,拜谢!是不是在①中动词（单词或短语）=谓语；②中谓语动词+宾语=谓语；③中连系动词+表语=谓语？
• 一物体周围空气流速变快,那么单位时间内流过该物体的空气量增加,那么请问这里的流过是什么意思,是不是经过的意思,如果是的化,如果把该物体比作一座桥,空气是桥上走的人,对了,首先流过是不是经过的意思,如果是,那么流过也就是经过是什么意思,如果要算人走过桥的人数,那是算人走下桥,即离开桥还是算桥上正在走的人的人数呢?是哪个,为什么,还有流过也就是经过,是不是接触该物体的意思呢?有人回答说流过 在此处与经过的意思相似 并无多大区别.经过 不一定要是人,但是阁下这个比喻也是很好的.其实 一物体周围空气流速变快,那么单位时间内流过该物体的空气量增加：按照阁下的比喻的话,可以这么理解,是桥上的某一个截面,其实,上桥人数≈下桥人数≈通过某个截面的人数.既然是某个截面,自然不是要接触了,不接触的也算.他说的就截面而言我能理解,但是如果要算单位时间内流过一物体的空气量,也看作截面吗,不可能的啊,那不就不对了吗
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