小学分糖数学题如何解

相关推荐

• 暑假作业问题1、心乱如（） 碧空如（） 挥金如（） 对答如（） 度日如（） 铁证如（） 暴跳如（）2、是否存在分母为12且比6分之5小的最简分数?如果有,求出所有符合条件的最简分数.3、把24块糖平均分给几个小朋友,正好分完,小朋友的人数可能是多少?4、一根铁丝,第一次用去12分之5米,第二次用去8分之7米.两次共用去多少米?第二次比第一次多用去多少米?5、被誉为万园之园的圆明园是怎样毁灭的?6、车水（）龙 （）肠小道　万（）更新　声明（）籍　（）的表演　飞快地（）（）的湖面　欢快地（）（）的草地　一遍一遍地（）注：10分钟之内答出来的,悬赏10!求各位高人指点指点啊啊啊啊急
• 如何解答孔子东游的△题孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰：“日初出大如盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎.孔子不能决也.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”用科学知识解答两小儿提出的问题.
• 一道考验智商的简单数学题有十个小朋友,都讲了一句话.小果说：我们10个人之中只有1人讲假话.小远说：我们10个人之中有2人讲假话.小芊说：我们10个人之中有3人讲假话.小然说：我们10个人之中有4人讲假话.小熙说：我们10个人之中有5人讲假话.小润说：我们10个人之中有6人讲假话.小君说：我们10个人之中有7人讲假话.小糖说：我们10个人之中有8人讲假话.小紫说：我们10个人之中有9人讲假话.小泰说：我们10个人全讲假话.请问这10位小朋友中,是谁讲的是真话呢?
• 世界的真正本质是什么世界本质的初步探索作者：陈及伟什么是世界?小到微观粒子,大到整个宇宙,它包罗万象,应有尽有.一、世界的实在性和虚无性世界有实在性和虚无性.实在性人们都很容易理解,因为我们真真切切地触到了,真真切切地看到了和听到了.而虚无性就不那么容易理解了.为什么说世界具有虚无性呢?从三个方面来理解：哲学方面.有存在的东西,也有不存在的东西.空间中存在着物质,为什么要存在呢?为什么不是空空如也呢?既然可以存在也可以不存在嘛!存在与不存在对空间来说是平等的,它们俩个谁也不比谁小,谁也不比谁大,但在现实世界中,我们确确实实是存在的呀!这又如何解释呢?只能说存在是相对的,对于你我而言,存在是相对的,周围物体的存在是相对于你我而言的.而在整个空间中是空空如也的.也就是所谓的世界的虚无性.这样才能解决存在与不存在之间的矛盾.世界的平等性方面.虽然宇宙学原理说：宏观上,也就是1亿光年的范围内,在任何时刻和任何地点,宇宙是均匀的和各向同性的,但微观上,不是这样.对于整个空间来说,它的各点地位都是平等的,没有
• 氧化物和化合物我知道氧化物是指如 XnOm形式的东西 但是如果Xn的位置是一个这么一个东西（例如：SO小2、Fe小3O小4、MgO...仅为这个形式,可能给的不是很到位,因为我学得还不多）那么还是氧化物吗?我再随便举个例子（仅仅是表达意思,可能不太对）比如CO2被氧化了它就不能叫氧化物,只能叫化合物或者是含氧化合物吗?还有化合物 含氧化合物 氧化物 之间的关系我知道 SO小2、Fe小3O小4、MgO 不能被氧化 只是举个例子而已，我的意思是想要表明如果Xn的位置 是一个化合物的话 那么该如何解决
• 下面有几道数学题,该如何解.1、时钟的分针和时针从四点整的位置起,按顺逆时针方向旋转多少度才能与时针重合?2、某火车站的钟楼上装有一种电子报时钟,在钟的边界上,每一分钟的刻度处都装有一只小彩灯,晚上九点三十五分二十秒时,时针和分针的夹角处有多少只彩灯?
• 六下练习纸数学题一项工程,甲、乙两队合作只要4天就可完成,由乙队单独做需要9天,由甲队单独做需要多少天?（不要二元一次方程）跪求小冬和妈妈带24元钱去买糖，单买奶糖可以买8千克，单买巧克力糖可以买6千克。如过买同样多的奶糖和巧克力糖，能各买多少千克？
• 小学六年级数学题：一个小正方形外围有一米的路面,求小正方形的面积?应如何解答
• 小学分糖数学题如何解
• 小学六年级数学题,请大家看看,有点难度孩子问我题,想了半天也不知道如何下手,请大家看看,请写出过程,我要讲给孩子的 题是这样的:共有2包糖,每包内都有奶糖、水果糖和巧克力糖三种 其中第1包糖的总量是第2包总量的2/3, 第1包中奶糖占总量的25％, 第2包中水果糖占总量的50％, 第1包中巧克力糖所占的百分比是第2包中巧克力糖所占百分比的2倍,如2包合在一起,巧克力糖占28％, 问如2包合在一起,水果糖所占的百分比是多少? 如答的好另有加分,谢谢了
• 生物怎样影响环境
• 一头银发,脸色发红,形容老年人气色好 打一词语a