为什么可以形容文章或发言简短而有力?
问题描述:
为什么可以形容文章或发言简短而有力?
答
言简意赅.
正如林语堂所说,发言应该像女子的裙子,越短越好.文章或发言长篇大论,而真正的精华也就几句的话,就显得有点尾大不掉了.简短而有力的发言往往能振奋人们,给人们带来鼓舞.而有时候时间的紧迫也就要求了发言者必须要尽可能的发表自己的观点,给人们带来内心的共鸣或者深思.而这也就是文章货发言要短小精悍
亲,
相关推荐
- 请教几道关于成语的题目1.随着贝克特等人的先后逝世,荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了,但其创作成就和产生的影响依然存在.(偃旗息鼓:停止作战或中止某事.用在这里为什么是对的?)2.年轻的城市,更需要青春和活力,更需要摧枯拉朽的创造力.(摧枯拉朽:很容易地摧毁敌人和事物.创造力不是可以摧毁腐朽的旧事物吗,为什么这句话是错的?)3.地方保护主义可以用"画地为牢"形容吗?4.有志气的人在困难面前一定十分沉着,想办法加以克服,而不会诚惶诚恐,被困难吓倒.(我知道诚惶诚恐原意是下对上的客套话,可是后来又泛指惶恐不安,那这里为什么不能用?)5.有的国家靠"采购"外籍运动员提高在国际赛事中的名次,使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会,这真是买椟还珠.(买椟还珠:没有眼光,不分主次,取舍不当.我觉得用在这里很对啊,为什么是错的?)也许有些牵强附会了,但想不通的时候真是很痛苦啊,
- 1.根据文意,从第③段、第⑨段括号内选择恰当的词(字母代号)分别填在横线 、 .2.根据选文,可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程.请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母依次填在括号内.A.充满自信 B.轻柔舒适 C.跑不出去 D.开始困惑 E.选择放弃 F.得胜而归 3.对选文分析不准确的是哪一项?将字母填涂在答题卡上.A.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容.B.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神.C.第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写,反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛.D.第⑩段“凯旋”一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子.4.什么是“我们生命中最有意义的事”?请用原文中的语句概括作答.(限25字以内) .5.品味第⑨段中画横线的句子,结合语境说说它的表达作用.6.你认为老人为什么执意追赶“我”?从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?
- 马克思主义基本原理 题目 谢谢![材料1]英国著名历史学家、英国学术院院士霍布斯鲍姆指出,给确定某一具体思想方式或观点是否能被看做马克思主义的标准作依据的,“是在19世纪末大致定型的马克思主义基本原理”.美国著名学者海尔布隆纳在标准问题上有着与霍布斯鲍姆相近的看法.他认为,马克思主义思想有一个可以得到“公认的共同点”,这个共同点来源于“同一套前提”,它是规定马克思主义思想的前提.“凡是包含有这类前提的分析,都可以正当地将其分类为‘马克思主义的’分析,即使作者本人并不如此认定”.这“同一套前提”是:对待认识本身的辩证态度,唯物主义历史观,依据马克思的社会分析而得出的关于资本主义的总看法,以某种形式规定的对*的信奉.『材料2]1934年,当德国*的理论家卡尔·科尔施还没有彻底脱离马克思主义的时候,他写了一篇题为《我为什么是马克思主义者》的文章.在这篇文章中,科尔施力图通过他对马克思主义的所谓的特殊看法来表明他是一个“真正的马克思主义者”.这些看法的要点是:马克思主义的全部原理,包括那些表面上
- 请以“潇洒”为话题写一篇文章求大神帮助阅读下面材料,根据要求作文.“潇洒”这个词在校园中的使用频率居高不下,穿件西装就可以“不要太潇洒”;一个动作、一种神情也可以称作“潇洒”.大到一种人生观,小到一言一颦,都能用“潇洒”来形容.但究竟什么是“潇洒”,恐怕没有人能够下一个准确的定义.“潇洒”,是个只可意会而不可言传的词语.这则材料中关于“潇洒”的议论能引发你想些什么呢?请以“潇洒”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等.所写内容必须在“潇洒”的范围之内.注意:①立意自定;②文体自选;⑧题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭或宿构.
- 求200字左右的短文《我们为什么要读书》!要求文章在最后点明我们是为了报效祖国而读书.不要太长,念一篇的时间要控制在3分钟以内.稍微假一点.明天就要!TAT老师要求在主题班会上发言······为什么读书首先要明白什么是读书,读书不只单单指的是在学校的死读课本,读书最重要的是取我所需来提升自己的能力,为社会尽自己应尽的义务.从大的来说我们现在的读书是为社会的需要,社会正在不断的进步发展,科技正在成为第一生产力,读书了拥有了一定的知识才能更好的适应社会.小的来说对我们可以提高我们的自身修养,增加自我文化水平,并可以拓展自己的兴趣爱好,从而是自己得到更多的东西.现在社会上流行着读书无用论,我们先不说别的就从最势利的挣钱着里说起,那些拥有大企业的人基本上都有着较高的文化素养,有的是年轻是就在读书,有的是起家了之后觉的自己水平不够的在进行自我能力的再一次提升.没有文化没有修养的人最终难成大器.所以我们要读书,为自己的未来而读书.这个我在彩排的时候读过,老师说不行,前面两段很好,但后面的“读书无用论”那些必须
- 故乡的孩子们阅读答案18.给下面加点字注音根据拼音写出汉字.2分 垢 尘 qí qū 的山路 19.通读全文根据你对文章的理解补写出第⑾段空白处的两句话.4分 想起他们那 我有些忧伤 而想起他们那 我更加自豪.20.品味语言回答下面的问题.共6分每小题3分 A.赏析第⑤段画线A句.提示可以从修辞、句式或词语运用的角度作答 故乡的孩子憨憨厚厚的像他们身后的大山故乡的孩子实实在在的像他们脚下的土地.B.赏析第⑦段B处加点词语“发烫”的表达作用.21.文章写的是“故乡的孩子们”作者为什么还用了许多笔墨写“城里的孩子”的生活
- 请你也运用短句,描写一件紧张、刺激的事.仿照上段,用“却说”开头,写一件事或一个人.还记得你最爱听的曲子,最喜欢的某幅画么?请你仿照这段文字的写法,也来写一写.仿照上段,采用口语化表达,写一段心理话动,至少用上一处分号.什么零什么碎?生肖成语填空.在《夏之韵》中作者要“大声赞美这个春秋之间的黄金夏季”的原因是什么?第三段两用四个快字,在表达上有什么作用?文章《镜子》中第三自然段划横线的部分,为什么都用问号?可以改加问号改为顿号或逗号么?课文《一面》中第一段话中的环境描写在文中的作用是___________?文章《雪》中的地位4.5自然段分别写了哪两个地理环境的雪景?各自突出了怎样的雪景特征?生活中我们也会遇到许许多多的事,如果渴望得到你喜欢的玩具、拒绝别人的请求、因为同学之间的小摩擦而产生的烦恼等.请你也模仿上面的对话写一写.诗歌《一句话》中祸和火的意思是什么.画线句子中,不管和始终是条件关系的总起句,白天和晚上有是并列关系的分句.请你也仿照这样的写法写一句.这是詹天佑遇到困难是内心的想法,请你也
- 为什么可以形容文章或发言简短而有力?
- 宇宙究竟是谁创造的?阅读一下文字可能对你有所帮助在我们探索地球上为什么会有生命这个神秘而奇特的问题时,应当记得诗篇一百零二篇二十五至二十六节,和希伯来书一章十至十二节中所讲的.虽然我们不清楚神创造的细则,但我们知道他并未闲着,圣经上说耶稣在为他的信徒预备地方,当他预备好后,他将回来把众人带去(约翰福音14:2)若今日在宇宙某处确有天堂存在——我不敢肯定这种猜想,那么我们可以假定在其他的星球或天堂会有生命.那些复苏的病人,他们曾经超过屏障看见过天堂,他们强有力的证明确有这个地方,还有金子造的街道,就象启示录二十一章十八至二十三节所描写的新耶路撒冷一样(他们中有些人以前从未读过这些经文):墙是碧玉造的,城是精金的,如同明净的玻璃.城墙的根基是用各样的宝石修饰的.……十二个门是十二颗珍珠,每门是一颗珍珠.城内的街道是精金,好像明透的玻璃.我未见城内有殿,因主神全能者和羔羊为城的殿.那城内又不用日月光照,因有神的荣耀光照,又有羔羊为城的灯.若天堂现在存在,我不知应使用什么交通工具才能到达,因为即便是光速也
- 动物与植物的区别 阅读 答案①动物和植物都属于生物,但它们又是完全不同的两大类生物,几乎人人都可以把她们分开来.可是,有些种类的生物,其外形却既像植物,又像动物,例如大家都熟悉珊瑚,在100多年前,因为他看上去彷佛有根、茎、叶,人们还把它误认为是一种植物呢.那么动物和植物究竟有哪些主要的区别呢?科学家认为主要有以下几个方面.②几乎所有的植物都在同一个地方发芽生长,开花结果,也就是说原地不动地度过一生.当然这中间也有少数例外,如随水漂流的小型水生植物.与植物相反,绝大多数动物为觅食、避敌或别的原因,经常跑来跑去,处于运动状态.③古人有诗:“删繁就简三秋树,领异标新二月花.”这本是形容文章风格的,或赞扬其简要,或赞扬其繁丰.其实用这句诗来描述植物不同生长时期茎、叶、花、果等植物器官此消彼长的现象,也是很贴切的.植物从小到大,各种器官一直在发生不同的增减变化,例如在幼小时期只有根、茎、叶,成年之后长出了花朵,花朵凋谢后再结出果实、种子.而动物(除低等动物外),由初生到老迈,五官四肢等各种器官不增不减,仅
- 求用五点作图法画一函数图象
- 求一英语精悍的小短文,