某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空： [实验目的]Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别． [实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶

相关推荐

• 初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）A实验中发生反应的化学方程式为______．（2）B实验中观察到塑料瓶变瘪的现象，产生此现象的原因是______．（3）C实验中可观察到的现象是______．（4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色．提出问题：废液中含有什么物质？假设猜想：通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、CaCO3及水以外一定含有______．老师问：废液中还可能有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲 可能有Ca（OH）2、NaOH 学生丙 可能有Ca（OH）2、CaCl2学生乙 可能有NaOH、Na2CO3 学生丁 可能有Na2CO3学生戊 可能有NaOH … …查阅资料：BaCl2+Na2CO3→BaCO3↓+2NaClNa2CO3+CaCl2→CaCO3↓+2NaCl实验验证：同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去．结论：上
• 某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空： [实验目的]Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别． [实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶
• 化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空.实验目的：Na2CO3溶液、NaOH
• 1.根据质量守恒定律NH3（A）和O2反应生成N2（C）和H2O中,A和C的分子个数比为____.2.区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）（1）向A、B两溶液中各放入一枚生锈的铁钉,A溶液中的铁锈溶解.A是____.（2）向A、B两溶液分别加入Na2CO3溶液,观察到A中产生无色气体.发生反应的化学方程式为_________.（3）用下列哪种试剂区别A、B两溶液,无法达到目的____（填序号）1石蕊试液 2BaCI2溶液 3锌粒 4KCI溶液3.某同学在实验室看见一个打烧杯中有一些黑色粉末,老师说是做木炭粉还原氧化铜或一氧化碳还原氧化铁的废弃物.他对这些粉末进行了探究.这些黑色粉末是什么?猜想：1是木炭粉 2氧化铜 3氧化铁 4木炭粉和氧化铜的混合物 5铁粉 6木炭粉和铁粉的混合物思考与分析：他对以上猜想进行分析后否定了猜想3,你认为原因是_________.实验与结论：（1）取少量黑色粉末放入试管,加入足量稀硫酸,没有看到气泡产生,那么猜想____是错误的.（2）将试管微热,黑色粉末部分溶解,溶
• 现在有HCl NaCl NaOH Na2CO3(碳酸钠） Ca(OH)2（氢氧化钙）几种溶液,若取其中两种混合,质量减小的可能是1.（）和（）2.（）和（）{这个是变相问复分解反应么?} 二,若混合后质量不变,但发生了化学反应,有关的化学方程式为：（） （）某同学在实验室找到一瓶久置的盐酸,标签上的溶质质量分数为32%.为了测定试剂的溶质质量分数,该同学利用PH测定仪进行了实验,在烧杯中加入40G溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,驻地加入该盐酸,PH值如图所示（25g以前,PH值大于7,曲线图上对着25g盐酸的位置PH值等于7,25g后,PH值小于7）问1.计算该盐酸的实际溶质质量分数.2.分析你计算的结果与表情表示的质量分数不可能一致的原因
• 某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空：[实验目的]Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别．[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸]和紫色的石蕊试液．[实验仪器]试管、胶头滴管等．[设计并实验]同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液： 实验操作和步骤  实验现象 实验结论 （1）各取少量四种溶液于四支试管中，分别滴加紫色石蕊试液．  其中一支试管中紫色石蕊试液变红色  则原溶液是 ________（2）另取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液．  一支试管中有气泡放出  则原溶液是 ______溶液，有关的方程式为________．  （4）再取剩余的两种未知溶液于A、B两支试管中，滴加步骤（2）检出的溶液  A试管中：______ B试管中：______ A是______溶液B是______溶液有关的化学方程式为：________
• 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：（查阅资料）Na2CO3溶液呈碱性．（对固体猜想  ）猜想Ⅰ．全部是NaOH；   猜想Ⅱ．全部是Na2CO3猜想Ⅲ．______．（实验和推断）（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是______，说明氢氧化钠______（填“已经”或“没有”）变质，有气泡产生的反应的化学方程式是______．（2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为______（填化学式），该实验______（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．（3）若A是CaCl2溶液．①现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞不变红色，则猜想______成立．②猜想Ⅲ成立的实验现象是______．（反思  ）①久置的氢氧化钠变质的原因是______（用化学方程式表示）．②保存氢氧化钠的方法是______．
• Everybody,be quick!某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.【对固体猜想】 猜想I：全部是Na2CO3,猜想的依据是_____________; 猜想Ⅱ：全部是NaOH; 猜想Ⅲ~部分是NaOH,部分是Na2CO3.【实验和推断】 实验现象 ①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解.无色溶液 ②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液 现象A ③再向试管中滴加几滴酚酞试液.现象B (1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是_________,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是____________________.(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为_______________(填化学式),该实验__________(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的实验现象是______________________________.
• 碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测其溶液的pH为10，则碳酸氢钠溶液呈______性．实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性：[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有______．（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式______．（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．①他们猜想的依据是______．②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表（只要求填写其中一行．若两行都写，按第一行计分）：实  验  操  作预期实验现象结    论____________固体产物是Na2CO3，而不是Na
• 化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空.实验目的：Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别.实验药品：未贴标签的四瓶溶液｛Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH)2溶液、稀盐酸｝和紫色石蕊试剂.实验仪器：试管、滴管等.设计并实验甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液.实验操作和步骤：1）用4支试管取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试剂.实验现象与结论：一支试管中溶液由无色变红色,则原溶液是-------.2）另用3支试管各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤1检验出的溶液.实验现象与结论：一支试管溶液中有气泡放出,则原溶液是-----溶液.3）另用2支试管---------.实验现象与结论：一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是--------溶液.另一支试管溶液中无现象,则原溶液是------溶液乙组同学讨论认为，不用紫色石蕊试剂也能鉴别出4种溶液，各自分别作了如下实验：实验操作全部是用3支试管各取少量三种溶液，分别滴加另一种溶液。
• Finally,he does his homework.(同义句转换） —— ——,he does his homework.
• 白兔和黑兔的只数比是3比4,白兔占黑兔的几分之几?