用绘声绘色造一个句子,不要太短,也不要太长,

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• 有创意的英语演讲主题老师让我们在每堂课花几分钟做个英语演讲,也算是个英语的口语练习,内容形式多种多样.快轮到我了,希望有人能给我一个好的创意（以前的同学讲过知识点、有趣的句子,不想重复这些）.最好能把文章也发上（包括英语和汉语翻译）,不用太长,2、3分钟就可以,句子结构不要太难,要便于理解.
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• 一个很理解的英语问题,reach there里 reach是及物动词 那么 there 做什么成分?此处reach 当到达讲,是及物动词,及物动词一定要加宾语,那么这里there做什么成分副词可以做宾语吗，比如i reach there.reach 是及物动词，必须有宾语，难道there 这个副词，是句子的宾语？如果不是它不是宾语，句子就没宾语了，不完整了，因为及物动词后必须有宾语啊 有人说此时reach做不及物动词 （我查牛津高阶，说是reach在做到达讲时只有一种词性，及物动词，老师也这么说的）更何况：如果说reach 也可以做不及物动词的话，那就和arrive的用法一样了，可以说i reached 也可以说 i arrived。可是每个人都知道 iarrived 是正确的 i reached 是错误的。还有人说there 是代词，做宾语。但是there 没有代词词性啊。还有人说，不要想那么复杂，随便用就行了。怎么可以这样啊所以，请真正知道的人来回答此题目 二楼：你说 只要记住arrive 要
• 英语翻译我看得出来是不是用翻译软体翻的喔 ( 禁止使用翻译软体)希望高手可以把我以下的句子翻通顺一点的英文 尽量简单的英文 以下有爱就是幸福 不论是家人 情侣 或动物 跟所爱的人在一起就是最大的幸福跟爱的人 生活在一起 不论是烦恼 或者是忧愁 可以一起分担 不用一个人默默承受这首诗是一个丈夫写给他的妻子 的爱的诗 他希望让他的妻子知道 跟她在一起 每分每秒都是幸福多麼美丽的诗阿 每个人都有属於每个人自己的幸福和爱 最大的幸福这样就很完美了我喜欢这麼幸福的爱 希望以後我也可以找到一个很爱我的丈夫(:)这首诗讲的是 耶稣的爱 耶稣的爱是多麼的奇妙 他创造了我们 赐予我们生命他被定在十字架上 他用自己的生命拯救我们他用他的爱包容我们 他知道我们每一个人的想法 耶稣给我们的爱 是很伟大的真正的爱 就是像这样 宽容的接纳我们 包容我们 耶稣付出世界上最大的爱给我们我们要好好珍惜这样的爱不论是丑陋或者是美丽的人 都有一颗爱人的心不论是肢体残缺或或者是身体健康的人 都有一颗爱人的心不要嫌弃爱你的人的缺陷 包容他
• 关于创造力的作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分） 一天晚上,我陪孩子练习造句,用的词是“活泼”.孩子说：“小鱼在水里游来游去,很活泼.”我说：“对,再造一句.” 孩子想了想,说：“小鱼游过去了,水很活泼.”我说：“对.等等,不对!” 孩子不懂我要说什么.我的本意是赞赏她说的句子的,并以为这是非常好的句子.这句“水很活泼”,真是非常非常活泼,要是再进一步,就是写诗了.孩子的语言本来都是很生动的,大人七教八教,规范自然是规范了,但也枯萎了.我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子.但是,考试的时候不要这样造.因为跟后边参考答案不符.”第二天放学一进家门,孩子就高兴地说：“妈妈,我造的句子得到了老师的表扬,说我的造句有创意.”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.审题立意角度提示：（1）要保护、鼓励儿童的创造力；（2）应试的种种束缚对儿童创意力的伤害；（3）创造与规范的关系；（4）创造与规范在现实生活中常常矛
• 英语翻译我比较好奇,英文怎么说?我要的是名词哦.就像I was burning with curiosity!这种,如果你只会发形容词的好奇就别发咯?我每次问,有的人不看题回答,你们应当管管他们,本来也就几个人回答,他占个位置,害我又得重复提问,因为这个问题被他给废了,又不回我的问题,说了不要形容词,用机器也不修改,真搞不懂,你是回答还是为了什么?你连名词也不懂吗.我还先造了一个,我再造个名词你看看You aroused my curiosity
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