若无论x取何值,分式x的平方-4x+a分之3总有意义,求字母a的取值范围

相关推荐

• 若分式1x2−2x+m不论x取何值总有意义，则m的取值范围是（　　） A.m≥1 B.m＞1 C.m≤1 D.m＜1
• 若分式2x-3 /x²+4x+m 不论x取何实数总有意义,则m的取值范围为___ ．
• 若分式(2x-3)/(x²+4x+M)不论x取任何实数总有意义,求m的取值范围
• 若分式2x−3x2+4x+m不论x取何实数总有意义，则m的取值范围为_．
• 已知直线l1:y=二分之一X和l2:y=-x+m,二次函数C:y=x平方+px+q图像的顶点为M（1）若M恰在直线l1和l2的交点处,试证明：无论m取何值,二次函数C的图像与直线l2总有两个不同的交点；（2）在（1)的条件下,若直线l2过点D（0,-3）,求二次函数C的表达式；（3）在（2）的条件下,若二次函数C的图像与y轴交于点C,与x轴的左交点为A,试在抛物线的对称轴上求点P,使得△PAC为等腰三角形
• 无论X取何值,分式,x的平方减2x加m分之1总有意义,求m的取值.
• 高一二次函数题,要过程,谢谢!1, 求函数f(x)=sin2平方x+cosx-1/2(x∈R)的值域2, 在三角形abc中,已知向量| AB|=3,向量|BC|=4,角ABC=60°,求向量|AC|3, 对于f(x)=log1/2(x2-2ax+3) (1)函数的“定义域为R”时和“值域为R”时字母a的取值范围是否一样 (2)结合实数a取何值时,f(x)在[-1,+∞]上有意义“与”实数a取何值时,函数的定义域为（-∞,1）U(3,+∞)说明求“有意义”问题与求“定义域”问题的区别 （3）结合(1)(2)两问,说明实数a的取何值时f(x)的值域为（-∞,-1）
• 若分式1x2−2x+m不论x取何值总有意义，则m的取值范围是（　　）A. m≥1B. m＞1C. m≤1D. m＜1
• 如图,在一面靠墙的空地上用长为24米的篱笆,围成中间隔有二道篱笆的长方形鸡场,设鸡场的宽AB为x米,面积面积为S平方米.(1)求S与x的函数关系式及自变量的取值范围；(2)当x取何值时所围成的鸡场面积最大,最大值是多少?(3)若墙的最大可用长度为8米,则求围成鸡场的最大面积.
• 分式及基本性质 分时的概念练习题1.要使分式x^2+3/4x+9的值为正数,则x的取值范围是2.若分式│x│-1/x+1的值为零,则x的值为3.一组按顺序排列的式子：-b^2/a,b^5/a^2,-b^8/a^3,...(ab≠0),其中第7个式子是（ ）,第n个式子是（ ）.4.当x取何值时,分式│x│-3/x+3(1)无意义?（2）有意义?（3）值为零?若分式x-8/x的值为0,则x的值等于6.若│×│-3/x^2-2x-3的值为零,则x的值是7.某商品的进价为x元,售价为120元,则该商品的利润率可表示为8.若一个分式含有字母m,且当m=5时,它的值为12,则这个分式可以是 (写出一个即可）9.按下列要求写一个分式：①.含有x;②.分式的值为负 ③.不论x取和值时,该分式都有意义（写出一个即可）附加题（要过程)已知分式（x-3)(x-2)/(x-2)(x-5),当x取什么值时,分式的值为零?要是分式的值为零,则（x-3)(x-2)=0,那么当x-3=0或x-2=0,x=3或x=2时,分式的值
• 一个句子中有两个动词 需要两个都第三人称单数形式吗
• 若分式x+1/x的平方-x-2有意义,求x的取值范围