课文生命之线的含义?

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• 语文六年级作业本（上）的第四单元检测上面的一道题目.本单元的课文给我们许多美的感觉,有语言之美,有结构之美,意蕴之美,还有~请你具体写出自己在阅读每篇文章文章之后感受到的美.《姥姥的剪纸》:《牛郎织女》：《安塞腰鼓》：
• 英语翻译that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion.take可翻译为“获得”或者“感到”或者“承担”,devontion可翻译为“热爱”或者“献身”,名词.那是不是英翻译成：从这些光荣的死者身上我们获得了对*事业的更大的热诚,因为他们为此献出了自己宝贵的生命.我感觉这样还顺耳一点.百度上的两种翻译总是让我感觉有点怪怪的,百度百科：自光荣的亡者之处吾人肩起其终极之奉献.表面看没什么,但是take increased devotion好像没翻译出来.另一个版本：我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神,来完成他们已经完全彻底为之献身的事业.这个还行,但我觉得devotion不能作“献身精神”,因为很少看到别的句子有这个意思,难道还有You have a lot of devotion（你很有献身
• 读句子,回忆课文内容填空（1）“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.”（《长征》）··· ···你从“云崖暖”体会到了（ ）.你从“铁索寒”体会到了（ ）.（2）“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.”（《鸟的天堂》）谈一谈你对带点部分的理解（ ）.
• 如果甲的20%等于乙的1/5,那么甲等于乙.请举一个例子来说明这道题是对的.两根同样是1m的绳子,第一根剪去4分之1m,第二根剪去4分之1,剩下的绳子（③）①第一根长                ②第二根长           ③同样长             ④无法比较这道题为什么选③?请说明理由,或举一个例子.根据资料显示,为了维护生命,每人每天需要约2.5升水.如果一个没有拧紧的水龙头1分钟大约浪费0.025升水,（  ）时浪费掉的水就可以供一个人维持一天的生命；一月（按30天计算）漏掉的水可供约（           ）人维持一天的生命.体育达标人数图投实心球：男生达标人数：10人       女生达标人数：7人跳绳：男生达标人数：25人          女生达标人数：25人踢毽子：男生达标人数：20人              女生达标人数：22人跳远：男生达标人数：15人          女生达标人数：12人①全班投实心球的达标率是（ ）%.男生踢毽子的达标率是（ ）%.女生跳远
• 讲一则成语故事?班主任让课前讲一则成语故事,讲什么好呢?推荐个好的!不好意思，能不能换个。因为惊弓之鸟是我们小学三四年级课文学过的！
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