在《爱莲说》中,作者描写莲的美好形象,赋予莲高洁的品格,其目的是?

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• 《爱莲说》的练习题问题1.第1段中,作者描写了“莲”美好的形象,是从它的__①__、__②__、__③__和__④__等方面,将莲人格化,把它作为一种高贵品质的象征,赞美她是“花中君子”.2.第2段中,坐着把菊喻作“花之隐逸者”,用它的蕊寒香冷表现人的__⑤__；把牡丹喻作“花之富贵者”,用它的浓丽妖艳表现人的__⑥__；把莲喻作“花之君子者”,用它的纤尘不染表现人的__⑦__.这些比喻运用得巧妙而贴切.请按序号回答,
• 1.本文以莲作为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？2.描写莲的形象，作者是从哪几个方面赋予莲以美好的品格的？3.请品味文中的“噫”这一叹词的妙处。
• 爱莲说练习题的答案 1、全文的中心句是 .2、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是：.对世俗生活厌弃的句子是：.3、描写莲美好形象的句子是：,,,,.4、“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的“ ”结尾这一句感叹表达了作者 思想感情.
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• 《爱莲说》课本托物言志,在莲的形象中寄寓作者（ ）的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,表达自己对（ ）的恶浊世风的鄙弃.作者从（ ）、风度气质、（ ）等方面描写莲花的超凡俗态,赋予莲君子般的美好品格.“ （ )”比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不以孤高自许.作者将菊、牡丹、莲一一拟人,分别说他们是（ ）、（ ）、（ ）的化身,并借此再次表明自己不慕富贵,洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度.这篇短文,采用衬托的写法,用菊和牡丹作（ ）和（ ）,含蓄而深刻的表达了文章主旨及作者的思想感情.作者从世上可爱的花甚多写起,提到陶渊明爱菊、表明陶氏追求（ ）,（ ）的生活态度,有提到世人爱牡丹,表明世人（ ）的生活态度.
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