液体达到沸点时才能汽化,为什么是错的?

相关推荐

• 关于原子跃迁的几个问题1“氢原子从高能级向低能级跃迁时可能会辐射γ射线”这句话为什么错?2原子从高能级向低能级跃迁和电子从高能级向低能级跃迁一个意思?3原子从高能级向低能级跃迁和原子从高能态向低能态跃迁一个意思?4若第一个问的答案是因为氢原子能级跃迁的能量还没达到γ射线,那有没有哪种原子跃迁能辐射γ射线?5若第四个问是“没有”的话（因为以前讨论群上好像有人说没有哪种原子能够跃迁辐射γ射线）,课本上是写γ光子是由放射性原子核发生α衰变或β衰变后产生的新核处于高能级而向低能级跃迁辐射的?搞到最后，原来是有原子核跃迁和原子跃迁两种！那原子核是不是也有分高能级和低能级？还有原子跃迁辐射的光子能量最大的是哪种原子，多少电子伏特？
• 一次实验结束时，小明将酒精灯熄灭后忘记将灯帽盖上，第二天再去点怎么也点不着，这是怎么回事呢？小明想探个究竟，于是便设计了如下实验：①检查灯内是否还有足量酒精，发现酒精量充足②将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好地燃烧③将灯头处灯芯挤出液体，点燃挤出的液体，不能燃烧④将灯帽盖好放置几小时后或直接在灯头上滴几滴酒精再去点燃时，酒精灯能正确燃烧⑤去学校图书室查找相关资料：酒精（学名乙醇），无色透明，有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解多种有机物．实验室用酒精一般是95%的酒精…酒精的沸点为78.5℃，水的沸点为100℃．请回答下列问题：（1）通过实验①能得出结论：______；（2）小明设计进行实验②的目的：______；（3）实验③挤出的液体不能燃烧的原因：______；（4）通过此活动，小明最终可以得出结论：______；（5）实验④中将灯帽盖好放置几小时再去点燃，为什么能正常燃烧？
• 1.气体变成液体的过程,称作（）.（）和（）均可以使气体液化.液化和汽化互为（）,气体液化时需要（）,(填“吸收”或“释放”)热量.气体经过液化后,体积减少大约（）倍左右.2.水烧开时,壶嘴会冒出很多“白气”,这是什么?为什么在靠近壶嘴的一段看不见这种“白气”,而在离开壶嘴一定高度才有?那么夏天吃的棒冰,他周围的“白气”又是怎么形成的呢?3.在电冰箱的冷冻室中低沸点的冷凝剂汽化,从而从冷冻室（）,使他的温度降低.4.从冰箱里拿出来的雪碧瓶外的水从哪里来?5.小明去医院看牙病,他发现医生在位病人检查牙齿时,总是拿一面带长把的金属小平面镜放在酒精灯上烤一烤,然后吧小镜放入病人的口腔中配合灯光检查,小明认为火烤的目的是为了消毒.其实消毒并不是火烤的主要目的,你知道火烤的主要目的是什么?6.用火炉烧水,水壶不会烧坏；但如果水壶是空的,就很快被烧坏了.这是什么原因?（已知火炉的温度约为800摄氏度左右,水壶是用锡做的,锡熔点是230摄氏度左右）7.用水煮饺子,怎么煮都不会发黄变焦；而放在油锅里炸,很快就发黄
• 你家里使用日光灯吗?你知道为什么闭合开关后过几秒钟灯管才发光吗?日光灯的起动正是利用了线圈的自感现象.日光灯主要由灯管、镇流器和启动器组成.灯管的两端各有一个灯丝,管中充有稀簿的氩和微量水银蒸气,管壁上涂着荧光粉.灯管的工作原理和白炽灯不同,两个灯丝之间的气体在导电时主要发出紫外线,荧光粉受到紫外线的照射才发出可见光.荧光粉的种类不同,发光的颜色也不一样.气体的导电有一个特点：只有当灯管两端的电压达到一定值时气体才能导电；而要在灯管中维持一定大小的电流,所需的电压却低得多.因此,如果把220V的电压加在灯管的两端并不能把它点燃.有了镇流器和启动器就能解决这个问题.镇流器是绕在铁芯上的线圈,自感系数很大；启动器由封在玻璃泡中的静触片和U形动触片组成,玻璃泡中充有氖气.两个触片间加上一定的电压时,氖气导电,发光、发热.动触片是用粘合在一起的双层金属片制成的,受热后两层金属膨胀不同,动触片稍稍伸开一些,和静触片接触,启动器不再发光,这时双金属片冷却,动触片形状复原,两个触点重新分开.闭合开关后电压通过日
• 科学 填空1.通过“观察水的沸腾现象”实验,可以得知：沸腾必须在_________的温度下才能发生,沸腾时要不断地________,但温度________,这个温度就是水的________.2.水沸腾时,在水的______和______同时发生_______的汽化,因此,需要_______大量的热.3.在标准大气压下,已知液态氧的沸点是-183℃,液态氮的沸点是-196℃,液态氮的沸点是-268.9℃.工业上利用液态空气来提取这些气体,那么,随温度升高而分离出来的物质依次是_________、___________、___________.
• ①质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制.答案说这句话 是错的,可课本不是说这是对的么?②将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,导入细菌,用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养.答案说这样做可以达到时目的基因表达的效果,可是这个方法与课本比较多了一步,就是“导入细菌”.课本没有说导入细菌后再放入体细胞内,而是直接把质粒放入体细胞内,为什么多了一步还可以表达呢?
• 一定温度下,向aL密闭容器中加1molX气体和2molY气体,发生反应：X（g)+2Y(g)=2Z(g)此反应达到平衡的标志是标志是 密度不随时间变化 为什么不对?是不是只要是定容容器,无论气体系数左右是否相等,密度都不能作为判断平衡的标准?但是我做的卷子上两道题都没有选密度不变的选项啊！我知道了！我说的是对的！在恒容条件下，混合气体的密度能否作为化学平衡状态的标志呢？这主要看可逆反应中有无非气态物质参加或生成。因为该条件下的气体密度只和气体的质量有关，若是全气态物质参加的可逆反应，在恒容条件下，不论是否达到平衡，混合气体的总质量都不发生变化，混合气体的密度不发生变化，此时不能作为化学平衡状态的判断标志。若有非气态物质参与的可逆反应，在恒容条件下，只有达到平衡时，混合气体的总质量才不会发生变化，混合气体的密度不会发生变化，此时密度才能作为化学平衡状态的判断标志。
• 化学书上讲乙醛沸点是20.8度 但为什么说常温下它是液态的?常温怎样定义?不是25度？我们老师说过是25度的 那常温是20度时 纯的乙醛还可以安然无恙地做液体？
• 初中科学问题(3道选择)22、我们平时用的高压锅的作用是：----------------------------------------〔 〕A、坚固耐用 B、增大压强,降低沸点 C、缩短水沸腾时间 D、增大压强,提高液体的沸点23、.下列日常生活现象的解释不正确的是( ) A、红墨水在水中能扩散,既说明分子间有空隙,又说明分子在做不停的无规则运动.B、夏天的露和霜都是凝固现象.C、厨房炒菜时,闻到菜香,是因为分子运动的缘故.D、“下雪不冷化雪冷”是因为化雪时,冰雪熔化要吸收很多热量,使气温降低.24、下列关于蒸发、沸腾和液化的说法正确的说法( )A、沸腾要吸收热量,蒸发在任何温度都能进行,所以不需要吸收热量B、气体液化时要吸收热量,沸腾时温度不变C、蒸发时物体温度降低,沸腾只有达到沸点时才能发生D、蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行
• 关于试验操作的下列试验操作中,正确的是（）A配置5%NaCl溶液时,将称量的NaCl放入烧杯中加计量的水搅拌溶解B配置1mol/L NaOH溶液时,将溶解后的NaOH溶液立即注入容量瓶C配置0.1mol/L H2SO4溶液时,将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释D分液操作时,先将分液漏斗中的下层液体放出,然后再将上层液体放出另：为什么A对,其他的错呢?请讲的详细些,
• (1+2)*(1+2^2)*(1+2^4)*(1+2^8)*(1+2^16)
• 设随机变量x服从（0,1)上的均匀分布,Y=e^x 求y的数学期望 和 方差