一个快要被分解的部门,用一句话一个成语表达?

相关推荐

• 南方有鸟焉中概括出的成语蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑.用一个成语准确概括出下面一句话在文中所表达的意思.小女子谢过
• 先填空,在把成语连成一句话,表达司马迁的一生经历（ ）闻强记 家学（ ）源 （ ）风沐雨 名山大（ ）（ ）身而出 犯颜极（ ） 飞来（ ）祸 不白之（ ）忍（ ）含— 大笔如（ ） （ ）篇巨制 藏之（ ）山提示：画—的是一个字,是用土加后组成的,我不认识.
• 定语从句的语法问题例子：新概念第三册第七课的一句话：John went to see his bank manager 【who sent the remains of wallet and the money to the special department of the Bank of England in Newcastle:the Mutilate Ladies!】中文翻译是：约翰去找银行经理,经理把约翰的钱包和纸币的残留物送到英国银行在纽卡斯尔的一个专门部门——残钞鉴别组.这句英文,形式上是一句话,但是理解和翻译时实际是由两句话构成,这种形式的定语从句在英文中很多,它是用什么专门的语法来解释?请详细一点,最好有准确的术语,例子中的英文是把时间上先后发生的——1、约翰去找银行经理；2、然后经理把钱包和纸币的残留物送到专门部门——的两个动作合并在一起表达。我想知道的是：这实际上是英语本身语法有缺陷，还是另有特别的语法？
• 将复杂的一句话用简单的一个成语来表达1、生命力茂盛,充满活力.（ ）2、言辞诚恳,情意深长.（ ）3、一次又一次,多将重复.（ ）4、没有缘由,没有原因.（ ）5、比喻前程远大.（ ）6、没有人能说明它的奥妙.（ ）PS:如果答得好还有加分.
• 《敬重卑微》阅读答案1、第八自然段中有两个问句，第一个是反问句，改成陈述句应为____________。第二个也是反问句，这句话实际是启迪我们__________。2、仿照文中画横线的句子写一句话。（画横线的句子：敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。）____________。3、（1）“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻_________。这里用这个成语是为了说明___。（2）“假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层蚂蚁的牺牲，渺小的蚂蚁家族将全军覆没。”这一句中，体现蚂蚁家庭的____和_____精神，表达了作者的___之情。4、既然是“卑微”的，为什么还要“敬重”？___________________________。
• 阅读短文,完成练习.宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵（hú lún）吞枣.他读过的书一本又一本,花（费 废）了很多时间和精力,可是没留下什么印象.这使他很苦（恼 脑）,疑心自己是不是记忆力不好.有一次,他（向 像）著名学者朱熹( xī 朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说：“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑想,用心记.”听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头.他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆.这样草草了事般读书,（ ）不能消化书的内容 （ ）不能重点地进行记忆,因此读的效果很差.陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住.经过日积月累,他终于成了一个有学问的人.1、把短文第一、二自然中括号里不恰当的词用“／”划去.2、请根据意思找出文中相应的成语,写在括号中.（1） 比喻学习时生吞活剥,对所学
• 请你也运用短句,描写一件紧张、刺激的事.仿照上段,用“却说”开头,写一件事或一个人.还记得你最爱听的曲子,最喜欢的某幅画么?请你仿照这段文字的写法,也来写一写.仿照上段,采用口语化表达,写一段心理话动,至少用上一处分号.什么零什么碎?生肖成语填空.在《夏之韵》中作者要“大声赞美这个春秋之间的黄金夏季”的原因是什么?第三段两用四个快字,在表达上有什么作用?文章《镜子》中第三自然段划横线的部分,为什么都用问号?可以改加问号改为顿号或逗号么?课文《一面》中第一段话中的环境描写在文中的作用是___________?文章《雪》中的地位4.5自然段分别写了哪两个地理环境的雪景?各自突出了怎样的雪景特征?生活中我们也会遇到许许多多的事,如果渴望得到你喜欢的玩具、拒绝别人的请求、因为同学之间的小摩擦而产生的烦恼等.请你也模仿上面的对话写一写.诗歌《一句话》中祸和火的意思是什么.画线句子中,不管和始终是条件关系的总起句,白天和晚上有是并列关系的分句.请你也仿照这样的写法写一句.这是詹天佑遇到困难是内心的想法,请你也
• 一个快要被分解的部门,用一句话一个成语表达?
• 阅读下面一则幽默故事,大学里有间教室的挂钟有问题.只要被东西敲到,挂钟就会愈走愈快,敲一次就快5分钟.一天,教授上课,发现同学们都趁他写板书的时候用橡皮丢挂钟,但教授却不声张,依旧按钟上下课.没过多久,期末考试到了,大伙儿都埋头答卷,只见教授拿着黑板擦在那儿练习丢挂钟.1、请你用一个成语概括教授的做法：（ ）2、你对教授的做法持什么态度?请说明理由.
• 将复杂的一句话用简单的一个成语来表达
• 用一句话来形容我们班
• 加工一批零件,师傅4天完成了三分之一,徒弟接着做8天,完成了余下的四分之三,在余下的由师傅和徒弟合作,还要几天才能完成?