关于妈妈我终于理解您了 的作文（600字）

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• 苏教版四年级语文下册暑假作业第21页的我来帮帮你的作文.教师节前夕，四年级（2）班的班主任周老师收到一封无头无尾的信，他一看字迹就知道是李芳芳写的，你看看这封信缺少了哪些部分，帮她补上。明天就是教师节了，我把这件小礼物送给您。但是妈妈说，我粗心大意，经常做错题，给您添了不少麻烦，改正了这个缺点，就是送给老师最好的礼物。老师，
• 除夕夜的作文像下面这个作文,不过要是初中生写的.一年三百六十五天,不是天天都快乐,天天都如意,天天都称心.马年的除夕夜,也许将影响我的终生.墙上的钟表不紧不慢地“嘀嗒、嘀嗒”地响着,回响在空荡荡的房间里.央视春节联欢晚会正在欢乐地进行着,主持人那幽默风趣的对话和演员高亢的歌声,陆续从电视机中传出.屋外时断时续的鞭炮声,烘托出节日的喜庆,但这些都不能唤起我的喜悦.我一边漫无目的地翻着《语文报》,一边不停地看着墙上的钟表——已经十一点半了.这时的窗外,火红的灯笼挂在各家的阳台上；大大的福字和对两把各户的无自然的红艳艳的；屋外的鞭炮声震耳欲聋,人们在楼下叫着,雀跃着.此时唯有我,独自一人守住诺大的房子.我越想越伤心,越想越气愤.从小到大,我还从未尝过如此苦涩的滋味,一种无奈,惆怅占据了我的心头.时针就要接近“12”了,我在窗边不停地张望着,希望能看到妈妈的身影.“嘀嘀”!一道刺眼的车光,让我看到了希望,妈妈的车回来了,这是已是凌晨一点半了.“对不起,希望你能理解妈妈,妈妈的工作决定了我不能陪你度过除夕夜
• 给下面的文章分段,写出段意,并归纳文章的主要内容.老师,我想对您说老师,我天天在您的教导下学习,您对我的帮助很大,但有些事情因为胆小,我不敢说.今天,就借助这次的作文,讲讲我的心里话.不久前,*发出“减负”的号召,大部分学校的老师都遵守*政策,减轻了学生的课业负担.唯有您,还是老样子,我们知道您是为了我们成才,才这样做,可是,您知道吗,看课外书也能增长知识呀.您布置的作业太多了,记得有一次,那天晚上的作业特别多,我从6点就开始做作业,只听见笔在沙沙地写着、写着……啊,我抬眼看表,已经10点了.“小远,明早还得上学啊!”妈妈在催我睡觉.可她哪里知道,我还有6篇作文没抄呢!我急得六神无主,夜更深了,已经到了12点了,还剩一篇作文没抄完,我的上下眼皮都打架了,于是草草完成作业就倒在床上呼呼大睡了.第二天,由于睡得晚,我迟到了,老师将我骂了个狗血喷头,并说,罚你抄一遍学过的课文.可您怎么知道做作业才晚睡的?又有一次,我又做到12点,还有最后两题没做完,当时我已经很困了,本子上的字模糊了,于是我便睡下了
• 关于创造力的作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分） 一天晚上,我陪孩子练习造句,用的词是“活泼”.孩子说：“小鱼在水里游来游去,很活泼.”我说：“对,再造一句.” 孩子想了想,说：“小鱼游过去了,水很活泼.”我说：“对.等等,不对!” 孩子不懂我要说什么.我的本意是赞赏她说的句子的,并以为这是非常好的句子.这句“水很活泼”,真是非常非常活泼,要是再进一步,就是写诗了.孩子的语言本来都是很生动的,大人七教八教,规范自然是规范了,但也枯萎了.我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子.但是,考试的时候不要这样造.因为跟后边参考答案不符.”第二天放学一进家门,孩子就高兴地说：“妈妈,我造的句子得到了老师的表扬,说我的造句有创意.”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.审题立意角度提示：（1）要保护、鼓励儿童的创造力；（2）应试的种种束缚对儿童创意力的伤害；（3）创造与规范的关系；（4）创造与规范在现实生活中常常矛
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• 帮我修改作文快乐是什么?我认为,快乐是劳动.每个星期日,都是我家的“大扫除日”.小时候,妈妈因为怕我有危险,不让我帮她干活.现在,我长大了,看到妈妈打扫卫生时累得气喘吁吁、大汗淋漓,我决定帮妈妈干活,于是挽起袖子,走到妈妈身边,对妈妈说：“妈妈,休息一会儿,我来拖地吧.”妈妈擦擦额头的汗水,欣慰地笑了,高兴地说：“好啊.”《《《《《《《《《《《《《《《《《《人们都在劳动中,吸走一天的快乐 .只有劳动才能让活变的充实,变的快乐.“白雪公主与七个小矮人”中小矮人每天一如返故在矿井中劳作,虽然他们什摸也没有得到,但是他们却在劳动获得了快乐和他们之间的友谊.这仿佛比所有钻石都有价值吧!每当我们从一天忙忙碌碌的工作中,都可以得到快乐.回忆着今天走过的脚印,难到这不快乐吗?每当你收拾完脏乱的家,难到这不快乐吗?我们只有在劳动中,才能获得快乐.每当一群工人,盖完楼房时,他们的心中会无比开阔,因为这栋大楼是他们盖起来的.每当值日生打扫过教室以后心情是多么的快乐啊,我们终于又可以坐在明亮的教室里了.记得有一次,大年
• 心愿的阅读答案吃过晚饭母亲忙着似乎永远也忙完家务刚上五年级女儿大声嚷：妈妈问问题心愿  母亲先愣接着回答：心愿多跟说没用您说说看对我重要女儿执拗地要求  好吧说给听听第希望努力学习保持好成绩；第二希望听上大人操心；第三希望来考上名牌大学；第四……  哎妈妈总围着我打转转能能说说自己呀  我嘛－－希望身体健康青春长驻；二希望工作顺心事业有成；三希望家庭和睦美满幸福；四……母亲有滋有味地历数着沉浸对美好未来种种设想之  哎呀妈妈您说些又大又空能能说点实际比想要……  母亲渐渐意识了有些火地打断女儿：我知道跟我玩心眼儿定老师留了关于心愿作文题目写出来想从我里挖材料对对实告诉吧我心愿多着呢我想要别墅我想要小轿车我想要高档时装看物皮包坏了还想要只鳄鱼皮手袋些都能满足我跟说些顶用心愿说完了去写作业吧  女儿直用惊诧目光看着母亲没说句静静地走回自己房间  屋子空旷旷安静得只听见墙上钟摆声母亲觉得有些还意犹未尽又站起身推开女儿房门女儿正写作业串串泪珠滚落停地用手背擦着母亲火气又上来了比刚才声音还要高出几分贝吼道：
• 1.有一个质点在连续12s内做匀加速直线运动,在第一个4s内位移24m,在最后一个4s内位移56m,2.矿井里的升降机,从静止开始匀速加速上升,经过3s速度达到3m/s,然后以这个速度匀速上升了25m,最后匀减速上升,经过2s到达井口,正好停下来,求矿井的深度?3.一辆汽车在十字路口遇红灯,当绿灯亮时汽车以4m/s^2的加速度开始行驶,恰在此时,一辆摩托车以10m/s的速度驶来与汽车同向行驶,汽车在后追摩托车,求：（1）汽车从路口开始加速起,在追上摩托车之前两车相距的最大距离是多少；（2）汽车经过多少时间能追上摩托车?此时汽车的速度是多大?4.在十字路口,当绿灯亮时,汽车从静止以a=2m/s^2加速度做匀加速前进,在同时刻有一辆摩托车后40m以V=15m/s的速度匀速度驶过,求：（1）摩托车在何处追上汽车?（2)它们会相遇几次?若有第二次相遇,则第一次相遇距十字路口多远?要求写出格式,要求写出高一应有的步骤,要求写出计算公式.
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