听君一席话,胜读十年书? 这句话怎么理解,所表达的意思是?

相关推荐

• 首先我想问的是 为什么一电容器接在电源两端 它们直接电压就相等?还有电压是电势差?那电容器的电压是指 正极板的电势与负极板的电势之差罗?关于电势和电势能 我老师说没有直接的关系 但是我看百度百科"电位又称电势,是指单位电荷在静电场中的某一点所具有的电势能[1]"."电位即电势,是衡量电荷在电路中某点所具有能量的物理量.在数值上,电路中某点的电位,等于正电荷在该点所具有的能量与电荷所带电荷量的比" 这两句话特别不理解 那如果我说 正电荷很大的地方能说能量很大吗,电势很大吗?测量电位时 如果外膜NA离子 即正电荷增大 为什么电位即电势会增大?而且生物中的电位怎么看升高还是降低 是内外膜的电势差的绝对值吗?
• 舒乙 父子情 1.作者在文中说“在我的第一个记忆里,竟没有父亲的形象”,通常情况下,这个“父亲的形象”应该是什么样?2.“他当时严重贫血,整天抱怨头昏,但还是天天不离书桌,写《四世同堂》.”看似不经意的一句话,有什么表达作用?3.给儿子示范撒尿,允许儿子听大人说话,对儿子的功课和成绩不感兴趣,带儿子访朋友,坐茶馆,上澡堂子,这些事即使在今天看来,也不大容易被家长们所理解,你怎么看待老舍先生的这些做法?4.作者说自己从父亲那里得到的两份礼物,有什么特殊的意义吗?5.老舍先生对儿子平等相待：“呀见到我,不再叫‘小乙’,而是称呼‘舒乙’,而且伸出手和我握手,好像彼此是朋友一样”,可是当儿子出门远行时,却又关心儿子的车票和皮带,你怎样理解这种父爱?6.作者在文章的第一自然段中说老舍先生“是个复杂的父亲”,读罢全文,你怎样理解老舍先生在教子上的“复杂”?
• It is no use doing what you like.what's the meaning?It is no use doing what you like ,You’ve got to like what you do不理解意思,不能爱哪行才干哪行,要干哪行爱哪行.汉语也不理解,新概念上的一句话,说的是关于爱好的培养,为什么不能干自己喜欢干的事情?大家回答的有道理，我困惑的是，在原文中丘吉尔当时的意思，他说爱好是要培养的，要逐渐形成爱好，不要到了晚年强迫自己做这做那，更会徒生烦恼，接着就说了这样一句话，It is no use doing what you like.It is no use doing what you like ,You’ve got to like what you do。翻译起来怎么也接不上，既然不能强迫自己做这做那，为什么又说做你喜欢做的事是没用的，而要喜欢你在做的事。
• 阅读 幸福铃声1、第三段划线句是从__________、_________学校环境来写信的内容,写穿的旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮.是为了________2、第四段中的贪婪,在文中什么意思?表达作用是?3、结尾处父亲说：“傻丫头,我不都在电话铃声里听到了嘛!”你是怎么理解这句话的?4.分别从父亲和女儿的角度,体会“幸福”二字有哪些丰富的内涵?
• 关于原子、分子、离子·自己的理解 我自己 的 、帮我看看 这样说 、、分子 和 离子 都是由 原子 结合而成的、只是 带电的 叫 离子 不带电的 叫 分子 、纯净物 由 元素 组成 、分子 也 组成 纯净物 、、关于 、【分子 也 组成 纯净物 、、】这句话 、我只是 想要 表达 那个意思 、但 怎么说 、也 这个 意思 可以帮我 哈、、【分子 是 可以 构成 纯净物 的 】【元素 其实 就是 原子 、只是 把 同一种类的 原子 叫做元素 、】这个 PS：不用 太 咬文 嚼字 、我主要是 不 透 、能 我说的 意思 就
• 一句话的意思,怎么也搞不懂到底该怎么理解.方式1：差点没把我吓死.方式2：差点把我吓死.方式1中表达的意思是什么?到底吓死我了吗?还是两句话的意思是一样的,如同“中国队大败法国队”和“中国队大胜法国队”一样?
• 生命,生命 “要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂看我的闲暇心情是不会被打扰的.”这句话还可以用不同的方式表达,请写出两种来.①                                           ②“哦,这可怜的小东西以为自己还能飞的起来!”作者所表达的意思是什么?此时作者对蜜蜂怀着怎么样的态度?“然而,蜜蜂毫不理会我对它的判断.”请你站在蜜蜂的角度,对作者说几句话.“我才发现,自己还跪在地上,已跪了好久好久.”此刻我在想些什么?请写下来
• 《没有一种冰不被阳光融化》阅读答案 (1)概况故事情节.“我”高考落榜后一蹶不振,父亲（ ）田间2休息时父亲劝慰我,“我”（ ）父亲（ ）“我”发誓要学出个人样“我”（ ）父亲以冰和阳光为喻鼓励我“我”被重点大学录取,又想起父亲的鼓励（2）品味下列句子,说说你从中读出了一个怎么的父亲.父亲就像一头永远不知疲倦的黄牛,一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地,一边在生命的田野上扶持着我这因一时的风雨而倒伏的庄稼.（3）谈谈你对这句话的理解冰看似在一夜之间融化,但实际上是在很久以前,从最寒冷的那一天开始,冰已经在融化,只是没有人注意到.（4）文章用了不少细节来表达父亲对“我”的呵护和关爱,请举例并分析.（5）请说说文章标题“没有一种冰不被阳光融化”的含义与作用.
• 母亲的菊花阅读题原文：母亲的菊花1.文章以“母亲的菊花”为题有什么好处?2.请按照要求,分别为文中A、B两处的词语和句子做批注（A）“汲汲”从意义和作用两方面为剧中框定的词语做批注（B从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句B句：树叶是最先落下的,一片片在风中旋舞……挂满了一颗颗糖葫芦时的圆珠.3.文章第7段写到“母亲站在花前仿佛受到感染……我赶紧按下快门”请根据上下文描写母亲此时的神态.母亲站在花前仿佛受到感染,_____________________我赶紧按下快门,留住了这永恒的瞬间.4.文章结尾写道：“母亲的菊花在沁凉的秋风中,在萧索的枝头上,紧紧凝结着不肯掉落.”请说说你对这句话的理解.5.这篇文章在构思和写作手法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的见解和发现.6.文章第八段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的”,除了本文所表现的美好感情,你认为生活中还有什么东西值得我们坚守?（至少写出两点）
• 英语的连读我觉得很奇怪诶,凭什么英语可以连读,比如could you 是这样的发音,当然这也可以理解,但有些真的觉得很离谱.这不就是我们汉语里的某句话：说话打蛋汤"吗?网络上有个词叫做酱紫,我只到他是：这样子”的意思,但你把“这样子”连读成“酱紫”我估计不是标准普通话吧,是错误的吧.当我问过有个叫英语读法的老师,他说汉语有连读啊,天煞的,就算读的快,我们也是一个字一个字发音很清晰呀,这就让我莫名其妙了,难道我所听到的英语的读法是错误的,其实他也有发音很清晰?有的呀,连的词都听不到了,完全改变了.这实际上是错误的吧?就是和尚念经.
• 一个三角形的底是5m,如果底延长2m,那么面积就增加了3平方米.原来三角形的面积是多少平方米?
• they have good grades in chinese.的同义句 they( )( )( )in chinese.