万级的数和个级的数读法有什么相同点和不同点

相关推荐

• 求助一道智力题,关于求两个数的有两个不同的数,两个数都大于1且小于30,甲只知道这两个数的和,乙只知道这两个数的积；甲对乙说：我不知道这两个数是什么,但你也一定不知道.乙说：我本来不知道这两个数是什么,但你这么一说我就知道了.甲说：那你这么一说我也知道这两个数了.请问这两个数是多少?请给出推理的过程.
• 问几道数学题.!急呐!1、在自然数（0除外）中,既不是质数有不是合数的数与最小的一位小数相加,和是（ ）；相减,差是（ ）；相乘,积是（ ）.2、两个连续奇数的和乘他们的差,积是32,这两个奇数是（ ）和（ ）.3、两个数相除,商是最大的一位数,余数是最小的合数,除数比商大2,被除数是（ ）.4、公历1800年的2月份有（ ）天.5、5X＝0（ ）方程.括号里填是或不是.6、A、B、C、D4个孩子在街上踢球,结果有一个人打碎了一户人家的玻璃.A说：“是C或D打碎的.”B说：“是D打碎的.”C说：“我没有打碎玻璃.”D说：“不是我打碎的.”已知只有一个人说了谎,那么到底是谁打碎的玻璃呢?（为什么?）7、有块铜锌合金,其中铜与锌的比是3比4,如果再加入5千克铜,熔铸成新的合金68千克,新合金中铜与锌的比是多少?
• 二年级数学：将39、47、51、37、49、41、53、43这八个数分别填入括号内,是每条线上的三个书的和都等于100不能上图只能口述了 图是 中见有个括号四周围了八个括号（四周的括号有线连着中间的括号）中间那个括号内填了100要其他的括号要一条线连就来 要直线上的数加起来等100
• 急救!(1)有一种无盖的长方体水箱,长和宽都是0.4分米,高0.它的容积有多少?如果要做3只这样的水箱,至少需要铁皮多少平方分米>(2)王师傅5小时加工零件17个,李师傅7小时加工同样的零件23个.谁更快一些?(3)小名去超市购物,买了甲类商品5件,乙类商品4件,丙类商品2见.已知各类商品的单价都是整元数,小名付给了营业员40元,营业员找他5元.小名看了甲类商品的单价是2元,就说“阿姨,你把帐算错了.”请你想一想,小名说得对吗?为什么?
• 求两个数的最小公倍数和三个数的最小公倍数有什么关系
• 1.若4m+6与m-3是同一个数的平方根,则m=?2.2a-1和a-5是一个数的平方根,则该数为什么?3.若一个正数的平方根2m-4与3m-1,则m的值是什么?这三题有什么不同,我们老师说有要分类讨论,有不用分类讨论,可是我怎么看都是全部都要分类讨论的,这是为什么啊,求高手回答,不要复制的,只求高手回答,
• 高中生物丰富度的统计方法书上书到：调查丰富度的统计方法有两种 1.目测估计法 2.记名计数法、前者是按多度等级估计单位面积上个体数量的多少. 后者是直接数出各种群的个体数目、我突然就纠结了、丰富度不是指种群的个数吗?为什么他的两种方法都是要数出个体数量、目测估计法根本看不出有多少种呀、顶多就是看看密度、为什么他们是丰富度的统计方法捏?很不解、困惑的我很不舒服、请指教我其实就是想知道、丰富度不就是指有多少个物种吗?比如有猫和狗和猪、我只要知道有这三种动物、丰富度不就是3吗?为什么还要去数猫有多少只、狗有多少只、猪有多少只呢、很不解、求解救
• 某计算装置有一数据入口A和一个运算结果的出口B,且满足①从入口A 输入1,从出口B得到2,②从入口A输入自某计算装置有一数据入口A和一个运算结果的出口B，且满足①从入口A 输入1，从出口B得到2，②从入口A输入自然数n（n≥2）时，在出口B得到的结果是将前一个数的结果乘以（n+1）再除以（n－1）.求：1：从入口A输入2、3和4时，从出口B分别得到什么数？2：通过观察归纳，猜想从入口A输入2011时，从出口B得到什么数？
• 求选3个一位数,例如1,2,3组成所有可能的无重复数字的三位数,求出这些三位数的和以后,再除以上面3个一位数的和,商是多少?请再选3个一位数,照上面的方法做做看,商有什么变化?为什么?急用啊.
• 下表是2012年9月份的月历.观察这一月历同一列中的三个数(如1、8、15),它们的和与这三个数有什么关系?
• 读万级的数，要按照读______级的数的读法来读，再在后面加一个______字．
• 亿以上数的读法跟（）数读法相同?从（）读起.