设计一个实验证明电磁铁磁力大小与线圈的关系.

相关推荐

• 小明在研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关时,实验材料有:一个稳定的学生电源,三根粗细相同的导线,三枚长三枚长短相同粗细不同的铁钉,若干回形针.（1）根据以上材料准备,我推测小明是想进行电磁铁磁力大小与——关系的研究.（2）电磁铁磁力大小除了和这一因素可能有关,我们认为还与——,——,——,——等因数有关.
• 写出怎样研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数关系
• 写出怎样研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数关系
• 用 画用的6B软铅笔.写字用软硬适中的HB铅笔.制图6H硬铅笔.设计一个实验来证明铅笔芯的电阻大小与软硬程度关系.要写清楚实验过程.器材.
• 研究问题是电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时,电磁铁的电流强度怎么改变?
• 英语翻译磁悬浮列车虽然具有这么多的好处,但到目前为止,世界上只有上海浦东磁悬浮铁路真正投入商业运营 上海段约30公里的线路设计投资为100亿元人民币,而德国的两条线路,一条36．8公里长,将耗资约16亿欧元；另一条长度78．9公里,则将耗资32亿欧元（1欧元约等于10元人民币）.实际施工中,根据地形、路面及设计运送能力的不同,当然造价也会相差较大.但无论如何,一公里的路线至少需要3亿元人民币的投资,也就是说,1厘米线路就得花上3000元!原理：利用磁铁吸引力使车辆浮起来的磁悬浮列车,用的是“T”形导轨,车辆的两侧下部向导轨的两边环抱.在车辆的下部的内翻部分面上装有磁力强大的电磁铁,导轨底部设有钢板.钢板在上,电磁铁在下.所谓电磁铁,就是一个金属线圈,当电流流经线圈时,能产生磁力吸引钢板,因而车辆被向上抬举.当吸引力与车辆重力平衡,车辆就可悬浮在导轨上方的一定高度上.改变电流,也就改变磁场强度,使悬浮的高度得到调整.另一种磁悬浮列车,采用相斥磁力使车辆浮起.它的轨道是“U”形的.当列车向前运动时,车
• 关于八年级上数学的一次函数已知一次函数y=kx+4的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积为16,试求此一次函数的解析式.2.（1）画函数y=2x+1与y=2(x+1)+1与y=2(x-1)+1的图象；（2）观察这三条直线的位置关系，你认为它们平行吗？（3）归纳直线y=kx+b向左（向右）平移a个单位长度后的直线的解析式。3.三角形ABC为等边三角形，D为AC边上的一个动点，延长AB至E，使BE=CD，连接DE，交BC于点P。求证DP=PE。4.电流的大小可能与电池、小灯泡与电路的连接情况有关。设计此实验的全过程完成如下工作：A.这次探究所需要的器材是： 。B.探究实验的主要步骤为：C.请你也和小张一样动手做做此实验，指出电池、灯泡不变的情况下，串联和并联连接，哪一种可以使电路中的电流更大？对同一个灯泡而言，怎样连接能更亮些？将结论记下。（两条就行了）D.请你与
• 老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流？于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究．当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转（如图所示），实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢？请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想．猜想：______；实验设计：______．
• 设计实验：证明弦乐器的音调和弦的长短、粗细和松紧有关.所提供的器材：一块木版一端钉有一根钉子,另一有一个定滑轮：两根粗细不同的琴弦；钩码若干；两个三角形柱状小木块.试利用上述器材设计实验来找出琴弦的音调与琴弦的长短、粗细和松紧之间的关系.你能用所得的结论解释哪些现象?
• 初二的生物几道题,快速求解!最早在显微镜下看到微小生物的是虎克,他看到这些小生物呈（ ）状,（ ）状,（ ）状.法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验,证明细菌不是自然发生的,他还发现了（ ）和 （ ）,提出了保存酒和牛奶的（ ）法,后人称他为（ ）.青霉和曲霉的菌体是由（ ）构成的,美军细胞与细菌细胞的最大差别是（ ）.50-60年代因大量剿灭麻雀导致农作物虫害剧增,说明食物链中各生物之间存在（ ）和（ ）的关系.谢谢
• 研究电磁铁的磁力大小与线圈之间的关系的对比实验实验的材料：实验的设计：
• I only want to be your friend.Just a friend!I only want to be your friend.翻译