"丝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫"有什么作用?

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• "丝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫"有什么作用?《安塞腰鼓》课文
• 安塞腰鼓　咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.运用了什么描写,这样写的作用是什么?
• 安塞腰鼓阅读题答案一群茂腾腾的后生.他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱.咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.但是:—— 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!1.用双斜线将短文分为两部分2.短文先写了表演前的情况背景是 人物是 性格是 神情是 而腰鼓则是 .3.选文为什么要写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,有些他们的沉稳安静的神情和呆呆的腰鼓.4.但是：“看——’单独成段,有怎样的表达效果 5.是骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿 这个句子运用了 和 的修辞说法,展示了安
• 阅读《安塞腰鼓》问一些问题一群茂腾腾的后生.他们身后是一片高粱地,他们朴实的就象那片高粱,丝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过.但是,-- 一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断激起的石头,狂舞在你面前.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱鞋一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳孔;逗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!问：1.选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?2.“好一个安塞腰鼓”中“好”的意思是?3.“骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪耀的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.”这句话展示了安塞腰鼓的哪三个特点?
• 安塞腰鼓阅读题一群茂腾腾的后生.　　他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱.　　咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.　　他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.　　但是：——　　一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!　　这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.　　使人想起：落日照大旗,马鸣风萧萧!　　使人想起：千里的雷声万里的闪!　　使人想起：晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,而后最终永远明晰了的大彻大悟!　　容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一鼓劲!　　好一个安塞腰鼓!1.选文提示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的是哪句话
• 安塞腰鼓 阅读理解题一群茂腾腾的后生.　　他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱.　　咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.　　他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.　　但是：—— 　　一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!　　这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.　　使人想起：落日照大旗,马鸣风萧萧!　　使人想起：千里的雷声万里的闪!　　使人想起：晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,而后最终永远明晰了的大彻大悟!　　容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一鼓劲!　　好一个安塞腰鼓!　　百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野
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• 安塞腰鼓 1.“一群茂腾腾的后生”,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用?2.为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和呆呆的腰鼓?3“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.”一句中“似乎”可否去掉,为什么?4."但是：——"单独成段,有怎样的表达效果?5.画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美?1.他们朴实得就像那篇高粱.2.百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.6.“骤雨一样,.是强健的风姿”这些内容运用哪些修辞手法?作用是什么
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